小5女子が自学で読書感想文を書いてきたんだけど、あまりにも上手すぎたので、
— エイ (@zikatu1) March 3, 2023
「もしかして、お母さんに手伝ってもらった？」と聞くと、「ううん、ちがうよ。これChatGPTが書いたの」と言われ驚いた。今年から作文コンクールはAIだらけになるかもしれない。
小5女子が自学で読書感想文を書いてきたんだけど、あまりにも上手すぎたので、
「もしかして、お母さんに手伝ってもらった？」と聞くと、「ううん、ちがうよ。これChatGPTが書いたの」と言われ驚いた。今年から作文コンクールはAIだらけになるかもしれない。
教室で話題になったので、次のような授業をしました
— エイ (@zikatu1) March 4, 2023
①作文を書く
②ChatGPTで添削する
③読み比べる
④変更点の理由をAIに教えてもらう
⑤学んだことをノートにまとめる
⑥AIが出せない味を話し合う
⑦使える部分を加え、修正する
AIをどう使うか、どこで使うかを子供たちと共に学んでいきたい
読書感想文ってまじで意味の無い宿題だよな、感想文書く暇があったらその時間で2冊目読んだ方が圧倒的に良いわ
— りりぃ (@VhVhnuoSICrfLDE) March 4, 2023
自分の感想ではないという意味では感想文としてはアウトですね。でも「読書感想文は教育課程にないから書き方を教える必要はない」と言っている教員アカもあったので、ならAIで良いじゃないかとも思います。今回は自学なので情報の自学だったとも言えますが。
— ちゅう👨👧👦こども支援者 (@teens_supporter) March 4, 2023
道具を適切に使う能力がすごい。
— satokupo_s (@Satokupo_S) March 4, 2023
道具が手元にない時に自分で乗り切れるかどうかは別として。
…まあでも、前例のないところから適切な道具を見つけられる発想力があればなんとでもなる気もしますけど。
この記事への反応
・学校教育はコレをどう考えてるんだろう？
カンニング行為の方が自分でアイデアやプロセス考える分まともに見えます。
教育の質は学ぶ方の狡猾さで改革起きるんかなぁ笑
・小5で使いこなしてるのがすごい
・来た。どうしますか？教育現場。
・小5でこれ思いつくのは逆に天才でしょ
・夏休みの宿題で本当に読書感想文書けなくて泣きながら最終日に仕上げてたの思い出した…
もう15年くらい遅く生まれたかったな
・その手があったか…
毎回弟のレポート俺が考える必要ないな
次からこれも試験的に導入しながらやってみるとする
・読書感想文コンクール程意味の無いと思うものは無いということに…子供が本によって得られた感動に大人が優劣付ける意味がわからない…感想は読んだ人があくまでそう読みとって受け止めたものであり千差万別よねなぜ優劣付けるのかいまだに意味わからない…表彰するなら書いた子供全員表彰で良いと思う
・人間が自分でなにも考えない時代来るなこれ
・ChatGPTってゲロっちゃうあたりが小5って設定で良いですかね？www
・そうなります。で、大学教員が学生のcharGPT対策に追われている間にchatGPTはドンドン賢くなって、コンピューターウイルスを開発したり.......ついには......
令和の小学生はすごいな
ロシアの国営TV局が中国の習近平 国家主席が将来的に起こるアメリカとの戦争の準備を進めていると報道
中国ロシアの同盟国動き出したぞ
ある程度の知恵ついてる年頃なのによ
もうちょい言葉選ぶか誤魔化すわｗ
持ち上げてるアホって目的と手段の区別ついてなさそう。
人間に出せない味をAIが出してる
人間の知性はAIの下位互換だろ？
スマホでも出来るぞ？？
>小5で使いこなしてるのがすごい
親がやらせてるんだから、そもそも使いこなしてないんだよな。
すごいとか言ってるのは昆虫並の知能
あれ以下ってガチの池沼やんけ…
既にAIの侵略は始まってるのだ
人類を更に愚民化し操るのだ
新刊の感想文にすればええやろ
これだってそうでAIには小説を読んで感想を考える能力はないんだから誰かが書いた読書の感想を使って書いてるだけ。
誰かのものを盗ませて感想をかかせる。それがAIなんだよ。絵もそうだけど。Aさんが面白いと言ってBさんが暗いと言った。それをつなげてこの小説は暗いけど面白かった。
低学年か園児辺りの返答だよなｗ
自分の感想や思いを他者にわかるように伝える文章力を養うもの、だと思ってるからそもそも読書感想文が意味ないとか要らないではないと思うんだよなぁ
このアプリは｢小5が書いたみたい」と条件づけできないのか？
感想文の宿題は必要
その優劣も内容より表現力や語彙力などで判断するならいい
盗むというか結果を集計して統計を出してるだけ。喋り方もこの場合こうという統計で出してる。だからアニメの話したあとで急に全く違う歌の話したりするとああこのアニメのOPですねとか訳わからん事言うのは統計上アニメの話中の歌の話はOPかEDだから。
道具使えるのすげえってあったけど、ヤバいだろこれ。
自分で考えて判断する力がどんどん失われていかないか？将来、休みの予定や友達、恋人を全部AIに考えさせて、一切判断出来ない奴が出てきそう。
どんな会話したんだ？
使いようによってはそういう感想も理解できるけど
検索で出ないようなことも聞いてみたら？
調べ物するより何かを作らせるほうが向いてると思うよ。
グーグル検索の検索キーワード入力するのと同じ程度の労力しかないぞ。。。
感想文って自分の思ってることを言語化するトレーニングだからな
誰かに書かせてたら後々苦労するぞ？
ここのコメントだって他人が読んで伝わる文を書くのは感想文と同じだし
その程度もできないならSNSやっても挨拶しかできないぞ
労力の話ですごいすごくないって話題になってると思ってるならヤバいねw
今すぐググって使え
できることはむちゃくちゃスゴイよ
悩みとかもかなりの精度で答えてくれるし、コメントとかヤフー知恵袋とか要らん。
間違ったこと言うとちゃんと否定してくれる。イエスマンじゃない。
奴らに足りないのは集中力の維持の仕方だったり論理感だったり経験を伴うこと以外は結構大人と変わらず卒なく熟すぞ
でも自分が間違ったこと言ってることは自覚できないよね
でも自分が間違ったこと言ってることは自覚できないよね
じゃあ何がスゴイの？ 導入も超簡単だけど
目的はアウトプットできるようになることでしょ
ただ読むこともアウトプットもせずに無からAIに任せてるならそれは問題だと思う
あとそもそもコンクールがある必要はないと思う
午前で完読、午後に感想文
自分って誰？ ユーザーが間違ったこと言うとちゃんと否定するよ
チャットGPT側の間違いは、言葉の繋がりとかであって、全体像は正しいことばっかだよ。人間のコメントの間違いよりよっぽど少ない
言いたいことを文にまとめる能力は必要になって来るし自力でやっといたほうが良いと思うが
常にポジティブ思考で固定されてるからな
あと基本的に丁寧語を使うようになってるけどまだ学習不足で急に態度変わることもあるｗ
会話するなら詳しく書いたほうが上手く繋がるし
AI賢いなーって思ってる人は同じレベルの会話かAIが理解できる言葉を選んでる
要するに馬鹿が使えば馬鹿になるということだよ
論理と常識とかこそ、チャットGPTと壁打ちで会話させると急成長すると思う。
毎日1時間学校で、チャットGPTと議論しあう時間設けた方が良いわ
バカ大学生なんて簡単に追い越せると思う。数学とかそれぞれの教科の知識はムリだけど
3年おきに行われる国際学力調査において、2018年、日本の生徒が読解力で過去最低の順位となった一方で、理科と数学ではトップレベルを維持したと、火曜日に経済協力開発機構（OECD）が伝えた。国際学習到達度調査（PISA）は、79の国と地域の約60万人の15歳の生徒を対象としている。
文部科学省は、日本の生徒は、文章から情報を読み取る能力、文章の信頼性を評価する能力、理由を挙げて他者に自分の考えを明白に説明する能力について、改善する余地があると考えている。
↑この事態に読書感想文イラネーとか言ってるやつｗ
そんな小学生は現実にはいない
適当でも真面目でもどうせ宿題やらなきゃならないんだから手抜かずにやって良かったと思うよ
文字数もあるし
添削は教師がしろよw
もうさ嘘松の文章もAIが考えてるんだよね
小学生のうちは、何を書いていいかもわからない状態から頭を悩ませるより、出来上がったもの見て自分なりに理解するぐらいがちょうどいいよ
その上で多少自分なりのアレンジができればなお良い
使いこなしている事実は事実で褒めて、それとは別に指摘するのが正しい
AI技術が執筆分野に与える影響を見ることができることは驚くべきことです。小学5年生の女の子が書いた本のレポートがAIシステムによって書かれたものと誤解されるほど、技術の進歩が証明されました。これは、将来的に執筆コンテストや他の創造的な活動でAI生成コンテンツが広く使われる可能性があることを示しています。しかし、AIの可能性と限界について一般の人々に教育すること、そして人間の創造力や批判的思考力を促進することが重要です。
頭悪そうｗ
親がChatGPTを利用した事は聞かれて無いから答えない
別にすごいとも思えんな
自分で書いたと思わせることができてはじめてすごい、って感想がでてくるわ
そこに曖昧さを加えて偽装するよな
もう少ししたら、その偽装すら見破れない
いかにも小5が書いた出来にまで昇華するんだろうけど
で、結局AI作品は禁止って流れにはなるだろうな
AIで簡単に作品が作れても、人間が審査する以上限界はある
審査もAIがするようになれば話は別だけど
自分の感想を他者に伝えることで読解力と解説の訓練なるというのに
読書感想文すら自分で書けないのはただのアホだよ
バレない工作ができてないのは小5っぽい
と本当に実行して、コンクールで受賞してしまった子が知り合いにいたな
無理くり嘘ひねり出せるようになる能力がいずれ必要になるからやるんや
面接とかな
その位の事子供に聞けないなら教師やれないよ
子供は良くも悪くも予想以上に賢くて隙あらばズルしたりサボろうとするし
そういう時事問題に触れる嘘松はもういいから
1番成功しているAIは乗り換え案内って話もあったけど、所詮道具なんだから、うまく日常に溶け込んで活用するんじゃないの？自動車のナビを常用してたら自分で判断する力を失うのかっていうとそうじゃないでしょ
大学生のレポートもウィキペディアのコピペだったり良くて教科書の丸写しだったりするんだから、検索方法や正しい情報かどうか精査する力を身につけた方が役に立つかもね
自分で書いたってことをしっかり確認しないと後でたたかれるし先生たちは大変だわ
そんなもん毎日まとめブログにコメントでも書き込んでりゃ身につくんじゃないの？
冗談はさておき、その目的で長文読ませるとか非効率でしょ、せいぜい社説の感想文とかで練習させるべきじゃないの？読書感想文って暇な小学生に長時間タスクを与えたい大人の側の都合でしかないと思うんだよなあ。受験生とかそんな暇ないから迷惑な課題だと思ってる
そうだね。
読書はあくまでインプット。これにアウトプットを結び付けるのに意味がある。
ぶっちゃけ、ただ読むだけでは記憶にも残らない。
面白い表現、使ってみたいフレーズなど、「自分に刺さる何か」を見つけながら読むことが重要だね。
思ったことを書けしか言われたことなかったわ
まあ不正をしてないか探る必要があるのは分かるけど失礼なことには変わらん
一冊本読んで、用紙２～３枚の作文書くってそんなにタイパの悪い課題だとは思わないんだけど
でも受験生からみれば試験用に勉強したいのは当然だよな…本当に最近の学生は忙しすぎる子が多い
読みながら要点メモるとか
論文とか書く能力につながるのにね
実際、自力でやってないのに失礼？日頃疑われるに足ることしてるから聞かれてるんだろ
失礼のハードル低すぎない？
ただただ文字数を稼いで、先生がマルつけるだけの形式はさっぱり意味ないよな。
あたりさわりのないこと書いていくだけって感じにしかならないし
そんなものよりオタクが気に入ったアニメの面白さを伝えるためにネットで長文書くときのほうがずっと頭を回転させて気持ちも入ってる
小５ならもっとちゃんとばれないようにやるわ。
ソースはワイ。
ばれないようにする工作の手間が割に合わなさ過ぎて、
正規通りの手順が楽という結論に至ることもあった。
なんであの当時はあんなに書くのがイヤだったのかｗ
むしろAIの方がもっとマシな嘘つけるだろ
時期も話の内容もおかしいこんな嘘より
問題に合った回答をすることが目的ならＡＩに書かせようとも自分でやったならＯＫだし
本を読ませることが目的ならＮＧだね
小論と感想文は別物だから関係ないぞ
小論には小論の訓練が必要
書店や出版社は買ってくれるなら読まなくともええ！って開き直って転売したら儲かるよ！と
転売ヤー指南書まで売ってる有り様なのを子供に責任転嫁してるだけに思える
読書感想ってなんだよ？
その後の人生がどうなるかなんて教師が分かるはずもないし面倒を見る必要もない
よく「読書感想文のせいで読書嫌いになってる」って言われるけど、そもそも読書感想文が無くても人は読書嫌いだよ
あれは娯楽が無かった時代に流行っただけでコスパ悪くて面倒くさすぎるもん
評価すべきは誰が出したかではなく誰が創作したか
書評とかレビューといった形式にして、面白かった本を友達に勧める形を想定してはどうか
大学の論文もパクったか分かるって言ってたよ
そんなにアクセス落ちてんのか
それができないとどうなるかはTwitterの惨状が物語ってる
自分で書いたものを添削してもらって、それを自分で再構成してるわけだし
ちゃんと本人の学習になってると思うが
何もないところから何かをひねりだせみたいなことを小学生から居残りしてやるもんではない。以上
人間はAIに勝てないんだよ？
この作文も人間の知能下がる分だけこういうAIとかで補っていっちゃう世の中になるだけかもな。
自分はコレはやったらあかんとはハッキリ言えないのよね。
デメリットもあるけども、わりと人生なんて真面目に取り組むだけじゃなくてズルしてなんぼで要領よく生きた人間が得したりもするしな。
あと作文代筆業者に頼むよりは金かかってないし、子供の手直しの手もかかる分健全かもしれん。
それからGPT-3の自然言語処理技術は使ってみると結構凄いよ。
ガキを舐めすぎだろ
一昔前も個人ブログの感想文丸写しとかゴロゴロあったんよ
便利な道具を与えられた時にズルして楽するやつはするししないやつはしない
それだけの話
ちゃんと自分で考えた人とは差がつくと思うけど
知恵があったら生成された文章を読んで、
これは自分が書いたとは信じてもらえないと気づくはず。
何も考えずに提出してるあたり、かなりポンコツの部類だと思う。
なので先生の質問にも素直に答えてしまう。まあ松の可能性も高いと思うけど。
自分で物事を考えて相手に伝える能力が必要だから書くのであってAI頼りにしていい部分じゃない
ステマは違法やぞ
twitter感想文よりマシやろ
この時期に感想文はねーから松だな
コイツみたいに
どこがダメか勉強になるんだったらコレ自体はそこまで悪くないんじゃないの？
それとも自分が思ってる赤ペン先生の添削みたいなもんとはまた別ってことなんかな？
なんか全部AIがやったって勘違いしてる人いない？
chatGPTに丸投げしてるやつおらんやろ。元ネタちゃんと自分で作ってそれを校正させるとか、聞くだけ聞いて答えを自分で検証する使い方を推してるんじゃねぇの？
その一からというのが大事やろ
文章の初めから終わりまで考えてという工程が大事なのに
こんなの許してたらそのうち日本語話せるからもう国語の授業必要ないとか言い出すぞ
でも一から一回すべて文章作って最初から最後まで考えてはいるわけでしょ？
この場合って工程をすっ飛ばしてるわけではないよね？
具体的に何が問題だと思うの？
できるで
それでいいと思うなら使って提出すればいいんじゃないの。
何か問われても
AIに聞かないと答えられない
人間になるだろう
どうやって文字数と行数を稼ぐかばかり考えていわ。
読書感想文という課題自体に意味が無さすぎる
これはあとで後悔しても遅い
だからゲイツはスマホを高等教育に達してない子供には持たせなかった
小学生レベルの文章構築力を身に付けられず社会に出た場合
デメリットは最悪、まともに就職できないまである
子供がこんな上手い文書けるわけないってバイアスがあることを失礼って言ってんのよ
実際このツイートではAI利用してたみたいけどこれで自分で書いたって言われたらどう反応したか気になるな
すでにそういう層が30くらいにはなってるけど
特別ダメってことないからそれウソだよ
作文て書かせて感想に教師がなんかいうだけで
文章の書き方なんか教えないぞ
AIぐらい使っても問題ないよな
調査報告書をちゃんと読んで書こうね。
ランキングは意味がないし、点数をみたら感想が変わると思うよお馬鹿さん。
他の人も書いているけど、書き方とかまとめ方とか教えないのがまず問題。
そして、内容も先生の思想に合わせないといけないからそこで書ける子も書けない事も多い。
プロの作家も子供の頃は感想文は書けなかった言う人も多いのはそういうのがあるから。
指導方針も曖昧でほったらかしの癖に文句をつけるのは教育として悪い。
バイアスじゃなくて経験に基づいて言われてるんだろ
何でもかんでも決めつけみたいに言うお前の方が教師に失礼だよ
自分の文章なんてもんは存在しない
積み上げてきた読書経験や活字に触れた量次第だし
ただこれが教育の目的で読んだものを上手に出力する力は成り立たなくなるので小説家にはなれんな