「なんでテスト満点近かったのに美術4なんですか？」って先生に聞いてみたら？って次女に言ったら、ため息つかれて
— はちみつ🍯 (@aTIlYxLpX6FBLUM) October 15, 2024
「どうすれば5になりますか？😊✨」って聞くんだよ…ママ…
って言われました。
確かに… 生きる力…
「なんでテスト満点近かったのに
美術4なんですか？」
って先生に聞いてみたら？って次女に言ったら、ため息つかれて
「どうすれば5になりますか？😊✨」って聞くんだよ…ママ…
って言われました。
確かに… 生きる力…
はじめまして。美術の５はなかなかもらえませんね～。５がもらえる子の絵などは、なんというか、突き抜けているというか、世界が違うというか、素人が見ても４の子達の作品と全く違うんですよね。文化祭の展示物でそういう作品を見た時、どんなに頑張っても我が子が５をもらえない理由が分かりました。
— 菜の花子💮幼児教育＆英語＆家庭学習 (@Hanako_Nano) October 15, 2024
実は長女が美術3年間5だったのですが（その代わり保体が4笑）、美術は大好きで普段から絵を描いていたし確かに上手いんですよね…そしてその長女にアドバイスをもらって作品作りに勤しんだ次女でしたがダメでした🤣
— はちみつ🍯 (@aTIlYxLpX6FBLUM) October 15, 2024
センスの無さが滲み出てるのかなwどうしようもないところかもしれませんね💦
この記事への反応
・実技教科の5は、本当に実技が出来る子のために
空けておいて欲しい気がしますね。
体力テスト学年一位で運動部でもエースの子が、
体育見学してテストは100点取ったもやしに通知表で負けるなんて理不尽だもん。
・美術で5は特に難しいと思います。
体育とか他の実技教科なら
まだ努力と工夫でなんとかなる気がするんですけど
美術は才能の世界って感じ。
・私一度も何も聞けませんでした😞
結局息子が独自研究して
3→5に…
てか死ぬほど努力してました😂
・娘さんステキ！
しかし評定が出る前に明確な基準を示してほしいですよね。
テストの点数が何点以上で、提出物が何割以上提出している、
その他基準になることを箇条書きで教えてくれるとスッキリするのに。
・娘さんの処世術に感動…
なにごとも、伝え方でかわりますよね。
同じ意図でも、次に繋げることができるし、
向上心を評価してもらえそう。メリットしかない… すごい！
娘さんをほめてあげたい！おやつをあげたい！🍮🍩🍰
流れ的に美術以外は
オール5取ってそうな娘さんやね
さすが優秀さが考え方にも現れてるわ！
オール5取ってそうな娘さんやね
さすが優秀さが考え方にも現れてるわ！
日本はアメリカが居ないと何も出来ない腰抜け
だから一生アメリカに媚び売ってろジャッポ人w
それこそコンクールで入賞クラスの実績がないと5は出ないのよ
見たままを模写するだけなら写真でいいんだよ
そういう人がいいねをつけてるんだよ
俺はあったよ、美術史とか絵を見て作者答えなさいとか技法について答えろとかそういう筆記の試験
低能過ぎてそんな当然の事も判らないって事？
発達障害の差別主義者
「アメリカだったらなんでも褒めてくれる！100点くれる！☆5をつけないのは日本のせい！」
難しくはないけど美術史とかの記述式で試験はあった
学校にもよるのかな
他の点数は赤点だったけどな
普通に優等生やってるだけじゃくれない感じ
最高評価取る奴はそらトップ取るわと思わせるくらいの作品仕上げてくるからな～
ペーパーテストもやったんだろ
そりゃ超一流教育はできないかもしれんけど、必死に隠してるとかでもない美術の才能見落とす程
酷い人材もそうそういるとは思えんぞ。
今は息抜きでギターを弾くぐらい
まあ、しょーもない教師側の逆贔屓の可能性もあるから絶対間違いとは言わんが
正直に言うとね
学生ごときの美術の出来で美術の評価は決まりません
評価が決まるのは授業中の態度
大人視点だと先生を見下したり、信用してないから文句が出る
歳をとると頑固になったり、偉そうになるの確かにあるもんなあってなったわ
美術教師なんて偏屈ばっかやで
ええから働け
「もっと上を目指して欲しいから」だと
まだ上手くなれると信じてくれるとすごく嬉しかった
態度も見てるだろうけど態度だけで上下は決まらんよ、やっぱ上手い奴が上に行く
体育だって音楽だって真面目でさえあれば上取れるわけじゃなかったでしょ？
こんな事教師に問い詰めようとしてる時点で頭おかしい
それは一般的にはゴミのような評価方法やぞ
新任上司だとあんまり評定の仕方理解してなくて降格なりかけたことあるわ
転校したら以降卒業までずっと美術5だった
先生のセンスとの相性も大切だと思うわ
自分の評価が他人のエゴによってゆがめられてる！って他責思考じゃなくて、どうすればもっと良くなるのかを考え続ける成長志向
今は美術4でも将来は確実に頭角を現す娘さんだろう
てか前者の他責思考ってなんでこんなに増えたんかねぇ？
それともSNSで表面化しただけで日本人はこういう傾向だったのかねぇ
素直やったんやなあ君
子供は問い詰めようとはしてなかったやろ
モンペ増えたからしゃーない
せめて3にしてくれよと思った思い出
10に出来るラインが限られてるから実際は上には上が居ただけや
9であったからには相当うまかったんだろうけど
まず満点取ってからじゃないの
自分にはない考え方やったからやろ
テストはずっと100点だったけど3か4だったわ
いや別に美大出てたって教育において他人を正しく評価できるかは違うやろ
なんの話？大丈夫か？
モンペを嗜めた上に承認欲求も充たさせて暴走させないようにコントロールしてる天才やぞ
ん？外人か？
通知表点的には50点分くらいじゃないのかな
残りの実技分がが振るわないと5にはならなそう
これが体育なら分かりやすかったろうか
どうすれば５になりますか？なんてほぼ満点とっててなってない時点で取らせる気がないのは明白じゃん
これは抗議して付けてもらえるように圧力かけるほうが大事
美術や体育の教師なんて気分や感情で5をつけないなんてザラにあるんで
美術教師が授業態度なんて見てたことねぇよw
体育は競技にしろ走りにしろ順位と点数が明確につくから分かりやすいわな
でも美術も体育も実技を評価される教科と言う意味では同じジャンルなんだけどね
テストの点数で成績つけますって公言してるならいいけどそうじゃないのに何勝手に判断基準決めつけて暴れてんのってなるだけやろ
他人をいい気分にさせることが評価ポイント
癇に障るやつはとりあえず下げる
積極的に先生に話しかけて、気に入ってもらえれば、成績一つ上がる
依怙贔屓は依怙贔屓だけど、そんなものはあって当たり前だからな
ズルいと思うなら、依怙贔屓される側に努力して回れ
俺の時は美術の成績3だったのが、産休で別の教師が来てる間だけ4に上がって、産休明けで帰ってきたら3に戻った
アホらしい
と言われたことある
ジャっぽってジッポライターの新作？
創造性の無さを植え付けたのはお前自身だろ
と思ったけど反面教師として理性的に育ってる娘がいるから
これはこれで正解か
統一すればいいじゃん。何故道路破壊したの。地球からでてけよゴミ
豚近平党？処刑だな
授業中も含めてどれだけ先生に媚びるかだぞ。
どうしたら5になりますか？
正解 先生の奴隷になる
だ。
それなら子供は一生5は取れんだろ
いや体育も順位はつかんだろ
例えいい成績でも気分次第な
得意な種目があって明らかにトップだったのに４付けられたこともあるし
それな
なにも生まん
まじで損するだけ
最高の知恵は親切と謙虚ってエジプトの諺があってだな
成績が五段階評価の2だった事は未だ忘れない
確かに手先は不器用だったが、それならテストの意味は？
何より担当の先生と折り合いが悪かった事が下げられた理由に思えてならない
何を表現したかとか作った物の完成度とか中身はどうでも良くて最初に提出した奴から順番にが成績を割り振られた
皆が動物の表情とかの複雑な物を題材にする中で、最初に提出した奴は特に工夫もない６角型だけで表現され見切れたサッカーボールの半分がデカデカとあるだけだった
よってそいつは美術でクラスの中の最高成績を獲得した
手先が不器用←答え出てるやん
コンクールで入賞した訳でも、教師に褒められたわけでもないです
デッサンなんて時代遅れ
母親が駄目なだけや
義務教育レベルなんて真面目に見た目悪くないもん描いたり作ったりしてりゃ５になるわ
モンスターペアレント
それなりに選考方法はあるはずよ
体育も筆記テストはあるし出席率、規律協調性なんかも見られる
後片付けに協力的かどうかなんかの態度も見られるで
好みで上下するのは体育に限った話でもないがあるとは思う
美術5だったけど全然絵かけないぞ
まぁ仕方ないだろ
ただしテストの点数は良くても音楽だけは3でしたわ
指短すぎて楽器苦手だったんだよね...
そこのテメエだよ図星でスルーもできない底辺┐(´д｀)┌
努力もしなかった自業自得の低学歴m9(笑)
ほら顔真っ赤で反応ﾌﾟﾌﾟｰｯ(笑)
県にもよるんだろうけど、テスト90以上且つ提出物の評価と授業中の態度と熱心さで5が付く
実技だけでもテストだけでも態度だけでもだめ
質問はわかっていてもあえてすること
でも、中学生だとわざとらしさが透けちゃうから演技能力大事
1学年5人の学校かな？
🧑🏫『甘えないで自分で考えなさい！』
白が足りないから先生の白い絵の具を使いなさい❤️
ちゃんと評価されてるじゃん
娘が体育5だけど実技はそんなでもない
本当に不思議だなっていつも思ってる
でも美術はいつも3か4
確かにどちらも5貰ったことないわ
つまり教師に気に入られた奴が内申5を取れる教科
恵まれた環境にあるやつに限って何でもかんでも無駄と言いよる…
全く！嘆かわしい限りですな！！
なので相対評価の数字を気にする必要は全くない、ペーパーテストの結果だけを気にすればいい
親は子供にそう教えてあげるべき
別に５になりたいかどうかは分からないやん
採点基準が理解できなかったからそれを質問しただけやろ
美術教師は倍率もそれなりに高いだろうし絵の知識に関しては十分あるから評価できるやろ
生徒の人間性評価しろって話じゃないんだし
美術5だけだと自慢と思われるから？ 4の何がダメなの？ わざわざ我が子をsageて書くなよ
ウチの両親もこのタイプだったのでこういう親本当に腹が立つ
内申に関わるから気にせんわけにもいかんやろ
教師の好みもあるとしても仕事さえしてれば上司との関係どうでも良いわけじゃないのと同じ
気にすんな
５じゃない不満からでた疑問だろ？
それに別に５に執着してなくても疑問は解消されるし何の問題もないだろ
相手にどう思われるかが大事という話題だと理解してない？
クラスに1人でも有能な奴がいると5なんてほぼ無理や
その教師はそんなにすごい奴なのか？
技術だと安全管理面とかも見られるかもね
工具を適切に使えているか、用途以外の使い方をしていないか
当たり前だけど、刃物や鋭利なものを相手に向けて手渡したりしない、電動工具は使用後電源を抜くとか、技術や家庭では課題よりそういう部分の方が厳しかったように思う
テスト以外のとこも判断基準の１つですよってのがなんで一生5が取れないになるんだ？
美術の成績なんて内申にほぼ関係ないだろ
１や２ならともかく４だし
受け入れ側も相対評価なのは知ってるし、しかも小中の成績だろ
30年前は相対評価だった。
クラスの中で必ずだれか1人か2人は評価を５にしなければならなかった。
そういうわけで、物理学のテストで1人だけ100点満点中14点をとって、ほかのクラスメイトが全員0点だったら、14点取った子が五段階評価5にされていました。 それから僕の耳を疑うことも過去にはありました。体育の先生が生徒会長に話しかけていました。「君の体育の成績を5にしようと思う。」生徒会長「なぜですか？」体育の先生「生徒会長だから。」
今は本気で絵がうまくなきゃ5にならないんだな。
その教師が部活の顧問で更に敵対してたんで酷いもんだったよ
教師なんてそんなもん
体育はずっと3か４だったな
明らかにトップの活躍しようがその成績だから糞
いやいや
中学での4か5かはかなり影響でかい
高校受験は内申の影響でかいからな
地味にマウント取ってる感じがもうね
本物になるにはセンスが必要だけど、
芸術も方法論は確立してるので正しい努力をすれば凡人でも学生の間は評価が取れるよ
どうしても5が取りたいなら美術教室通わせれば良い
現時点で５が取れてないからだろ？
もう一生5なんて取れんよ
これらの評価は信用してない
こんなの子供に指摘されるとか
タイトルは駄目親にしないと
あきらめて2学期はノートもろくに取らず宿題も適当にやってたら4になって意味不明
2にしてくれた方がまだ納得できたのに
アホらしくなって授業態度とかそれから一切気にしなくなった
俺が正解を書けば
例えば算数や国語、英語のテストで満点を取ればクラスの30人でも40人でも5
美術の場合、満点かどうかのテストではないため、クラスの5%くらいに5が与えられる
で、その5を与えられた生徒は、クラスの誰もが納得できる実績
5の条件を満たせなかったから4なんじゃないの
テストの点数自体は上位だったんだが、何がいけなかったのか、今でも分からん。
察して女ってよりモンペじゃね？この母親
美術の授業でテストとか、した事なかったわ。
一人だけ光の当たってる部分は淡い黄色から赤、影の部分は緑から紫とカラフルな絵が掲示されてた
同じ景色を見ながらこういう風に見えてるんだと感心した
後で聞いてみたら「天野先生が白亜宮をカラフルに描いてたんでそうやってもいいんだって思って試してみた」って言ってた
目的が5になる事なら、どういう手段が必要になるか知る必要がある
現状を知って自分で打開できるなら、今4である理由を聞いてもいいが遠回りになる
これはそういう、気軽に人に物を教われる、という要領の良さを人の生きる力と評した話
そうとも言い切れない
お前は他の教科が5ばっかりなんだから体育くらいは他の奴に譲ってやれ的なのは絶対ある
中学生の頃、担任が美術の先生だったので「どうやったら５取れるの？」って聞いたことある
そんで「定期試験の結果と提出物の有無をみて全体の上位10パーが５、授業中の課題は評価外」と言われた
なので授業中の課題は超手抜きして提出して、試験でめっちゃ頑張ったら普通に５取れた
ちなみに美術の試験は美術史関連の問が９割、残りが実技（自分の手を描く）だった
本当に飛びぬけてできるかできないか
限られた真の能力者だけに許された証
天才は何もそういったことこと何もしなくても「こいつは5与えるしかねえな」となるくらいレベルが違う
そんな子は中々いないので、後はクラス内での相対評価
のびのびとした良い作品をクリティカルで作る子ももちろんいるけどね
テストで誰が描いたものか一切わからず０点ｗ
でも絵が展覧会に持っていかれたりしたから４ｗ
子供心に「なんでやねん！」
歯医者に行ったら、医者が私にちょっと叱ると
若い看護婦？がすごい不満そうな顔するよ
素敵やん
何で鍵かけたんすか？
美術は知識だけでなく実技も必要だからね。
保健で満点をとっても体育で5を取れないのと同じで。
どうすれば5になる？
前者は疑問となる点(自分の考え)を述べているが、後者はただ解をねだっているだけ
後者は漠然としすぎで、いわゆる無能なやつの質問の仕方
普通子供でこんな回答出せない
意欲的に学んでテストで結果出せるならええやろ
学ぶことがつまんなくなるというか、
成果主義もほどほどにしないと本当逆にがんばらなくなるよ
運動嫌いな大人が多いのがこれ
自分よりできるやつを消せ笑
ちゃうわ ただの好き嫌い
才能がなくて教師なんやから嫉妬
「何が足りないのか教えてください」とか言ってほしい。
高校の美術の選択授業で一番上手かった奴は4だったな
筆記も良かったけど4だった
人づてに5は美大を受験する人専用って聞いて、なんだかなぁって思ったわ
当人は「自分は美術の成績はどうでもいいから良いんじゃない？」ってあっさりしてたけど
授業中の態度と成績が全体的に良いかだな！
俺は数学満点で5段階で4をとった。
理系科目特化だとくだらない大人の事情をくらうよ。
今は年収1000万超えだけど、人生狂うやついるんじゃないか！
絵を描くのは好きだったが色塗りが壊滅的に下手だった
美術高校行きたかったが実技以前に偏差値足りなかった残念！
私も保健のテストは良かったけど（おバカ高校だったから）実技が笑えるほどダメだから大体2だった
でも柔道部に入ったら器械体操の時だけは4だった
うけるw
一緒だ
そもそも全体的に短いが、小指が薬指の第一関節に全く届いてない（5ミリくらい下）
ピアノで1オクターブ届かないしアルトリコーダーの1番下が届かない
なんのために学んでいるのか考えてみなさいって追い返されるわw
中学の謎の相対評価は、マジで先生に気に入られるかみたいなところがある
4か5だったろうけど。
それは自分の行いが原因でまだ納得できるからいいじゃん
俺なんて全く関与してないしょうもないいたずら事件がおきて
クラスメートの物理の課題のデータ消したやついて
なぜかクラス全員連帯責任で評価1つさげられた
物理1位でずっと5だったのが高3の一番最後に通知表4がついた
訴えていいレベルの案件だった
馬鹿みたい
まじかそんな厳しいのか今
自分等(絶対評価黎明期世代)の時は実技得意で筆記良ければ5だったよ
まあ自分含め何人居たかは知らんけど。
それが美術系高校行ったら実技70〜79点だったので美術系高校で実技90↑出せるレベルじゃないと貰えなくなったって事かな？
調べたけど今も絶対評価なんじゃないの？
それだよ
テストなんか普通ねーわな
少なくとも公立は
それに実技系は教師の印象が大きいなんて当たり前なのに「なんでうちの子が！」なんて食って掛かる馬鹿の娘が頭いいわけない
嘘松
提出物とか授業態度とか小テストとか評価対象は他にいくらでもある