【2020年以降の学習指導要領が大幅に変化！ 「歴史総合」「公共」「数理研究」が新たに新設されるぞ！！】
「新高校学習指導要領の問題点」（視点・論点） | 視点・論点 | NHK 解説委員室 | 解説アーカイブス
http://www.nhk.or.jp/kaisetsu-blog/400/293696.html
記事によると
・教育の最低基準を定めるのは良いとしても、これが行き過ぎると、教育の画一化を招いたり、ときの政治権力の考えに沿って学校教育が行われたりするようになってしまう。
・今回の高等学校学習指導要領で「現代社会」を廃止する一方、「公共」を必修科目として新設
・今回「現代社会」を廃止して「公共」を新設する背景には、この科目を高等学校における道徳教育の柱にしたいという考えがあります。
・ここにはたいへん大きな問題がある。「現代社会」は、現代の政治・経済・社会について学ぶものですが、特定の価値観や生き方を教え込もうとするものではありません。
・学習指導要領には、「公共」の目標として、生徒が「自国を愛」するようになることを指導すると明記
・さらに、「公共」の学習内容を見ると、現在の「現代社会」で扱っている「基本的人権の保障」や「平和主義」が削除されています。なぜこれらを削除するのか、私には理解できません。
この記事への反応
・基本的人権、平和主義がない「道徳」って何なんだろう。
「不道徳」以外、考えられないのだが。
・自民党改憲草案に沿った路線だ。
・国家による教育への介入
・お…う…。「現代社会」を「公共」の授業にして道徳を…？
愛は、教えるものじゃなくて与えるものだよ…。
・一体なんだこれは……。
・公狂の間違いでしょう。
・心配なのはこの傾向が続けば同盟国であるアメリカからの圧力ですね。
戦前回帰を狙うような空気が少しでもあれば自ら日本を潰しにかかるかもしれません。
現に外交関係からは日本は外されつつあります。
・なんだかんだ我が国はまともだろーと思ってたけど、
意外とやばいのかもなぁ。海外にいるから気づいてなかっただけか？
あと、公共って単語が、なんとも香ばしい。
いっそのこと「憲法」とかにした方が中立的でいいんじゃねって思ったけど
「人権」と「平和主義」を削除すんのか笑 わけわからん
現代社会を道徳教育目的で
アレンジしたのが「公共」ってことかな？
はてさてどうなるか
アレンジしたのが「公共」ってことかな？
はてさてどうなるか
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人口贩卖侵略拿手的庸俗的变态宦官们的国技,是盗窃,偷拍,强奸,强盗,捏造.
战前的变态宦官是从属于欧美的卑怯的加害者,并且日本军是受害者.
用小的容貌和外表贪婪的变态宦官.是不洗澡的被污染了的变态宦官们也比野狗臭,肮脏的畜生.
只为了没有什么的才能的烦恼的变态宦官们应该为地球灭绝.
很喜欢谎话和盗窃的变态宦官的历史只是捏造和欺瞒.
盗窃,取消性欲的变态宦官是下等生物.
无智能的变态宦官的特技是盗窃和强奸.
そもそも現社なんてまず教師が教える気無いよね
受験に関係ないから
脏,小在吝啬的变态宦官盗窃,强抢行为是爱好.
是质量差的变态宦官在欧美列强吃,被得到了的寒碜的卖春动物.
奴隶生物变态宦官不很有奴隶作派地反抗而劳动.
世界第一愚蠢,庸俗的变态宦官是无理性的罪犯.
战前的日本在愚蠢的变态小宦官支那处理作为恶性的害虫了.
只产生做得不好的畜生的污染变态小宦官支那是世界的癌细胞.
奴隶生物变态宦官不很有奴隶作派地反抗而劳动.
世界第一愚蠢,庸俗的变态宦官是无理性的罪犯.
平和主義が削除される？戦争がまた始まるてことなのか？
(原則的に憲法に上下関係はないので海外とは三大原則自体異なるルール)
(強いて言うなら国際法優位を定めた98条の2項が優位性を持っている)
憲法学者が勝手に決めたもの、これには反自衛思想が含まれていて中立的じゃない。
妥当。
それに自国愛がないパヨクには都合が悪い内容だな
よろこべよ
この国で人権だの平和だの騒いでるやつって7割方頭おかしい人たちだし
だから人権を軽視しようぜってか
むしろ介入しない国はどこにあるんや・・・・
喜べねぇわ
外しましたなのか
やっとまともな国として前進してきたなーと。
これでいいか？
高校では中学で教わってない部分をやった方がいい。
語尾にかねとついてれば評価した
今どきの学校の教育で何を洗脳できるんだか？
GHQの日本国民馬鹿計画は成功したけどね。
出来るふりをしないとダメなこともあるんだよ
それが尊厳
”現代社会”ってネーミングじゃ既存の社会体制やをそのまま教えるだけのようだし
その仕組みや理念を理解させるためには”公共”の方が相応しく思えるな
18歳にも体制を選択する選挙権を与えたわけだし
教科書を書いた人間の提示する考えを受け売りさせるってのは
よろしくないだろう
某地上の楽園と同レベルになる日も遠くないな
基本的人権を守らなければならないとすれば
病人や障害者の尊厳死を認めなければならなくなるけど。
一緒に語られてきたのが妙ちくりんな事だっただけだろ？
刑罰と犯罪者の更正は本来は別々の社会の責務だったのに一元化した事で刑務所に過剰な重責になったように
現代ねっち
平和が嫌いな奴なんて特殊な一部を除いておらんやろ。
高校で習う話か？
小学生中学生で習えば高校でやる必要ねぇだろ。
つか公文書改竄の時点で全く笑えないな
つーか現代社会なんていつできたんだ？
逆に公共は20年前の俺らの時代にはあったと記憶してるけどいつの間に無くなってたんだよ。
日本の教育課程の一切から消されたかのように騒ぐバカは何なの？
中卒は基本的人権も平和も知らないと思ってんの？
中学で学ぶ内容だから
これをまた高校内容に入れるのは
中学で九九を学習内容に入れるのと同じくらい無駄
＞これを異常って言う方がおかしいだろ
反日教育が覆されるから怖いんだよ
だから全力で否定する
モチロン拉致被害者救出作戦を自称「平和主義者」連中は断固反対するだろうから人権も無いよ。
何か？
本気でやばいわ
完全にナチスじゃん
公民とか流し読みで終わった感じ
そうなると北朝鮮みたいになる日も近そうだな
中学での勉強をまともにやってないか
そもそも日本の中学に行ってないか、てことか
左翼がやり過ぎたから
社畜ならぬ国畜を量産することが目的なのかね
嫌ならさっさと日本から出ていけよ
美しい国でDo?
ほんまそれ
普段から日本終わった終わった言ってるくせにな
そこに思いが至らない自由は自由とはいえない
そういうことを学ぶのがまさに道徳だと思うが
日教組というバカな組織の道具に利用されるくらいなら無くなる方が良い
その結果がこの有様 バランスが取れて、国を愛する素晴らしい若者になるはず
朝鮮学校は知らんけど
文句言ってる奴は中卒どころか小卒なんだろ。
あれコレ高校で習う事だっけ？
集団的自衛権法案を満場一致で可決する国会に野党の反対とか
存在しない筈だけど、いや反対はあるか、反対ってプラカード持って賛成起立に立ち上がるんだからｗ
基本的人権も現在やたらとそれを使い他人の人権を阻害してばかりなのだから先ずは共同生活においての人権とは何かという初歩の初歩から教え込む必要がある。
単語だけで勝手なイメージを押し付け洗脳してきたわけだ。
で、公共なんだろ。
問題はその内容が本当に論理的に出来ていて今の詰込み文系バカ路線じゃ無い事を祈りたいですわ
嫌なら日本から出て行け
強制連行したんだから賠償するのは当たり前とかほざくヤツが一定数以上いるってのにさ
こんなにヒステリックに喚き立てることが全く理解できない
介護の現場がまさにそれだわ
基本的人権の尊重を謳って利用者は尊重するけど介護職の人権なんて二の次三の次よ
極論なんて意味ないだろ
むしろ歓迎すべき方向に歩み始めて良かったじゃｎ
中学までならいいけど高校でやられると酷いことになる
知識の学習の域を超えて明らかに思想に介入してる
それだけでもヤバイのに、意図的に基本的人権部分を削除しやがった
本来平和ってのは戦えなきゃ守れないからな。
習わなかったから人権無視して戦争歓迎するのか、お前等の頭には藁でも詰まってんのか？w
うーん、左派の人達が好き勝手に利用し過ぎるからとか？
日教組も縮小継続中だし、左派以外の意見も反映される教育現場になっていくんでしょう
それ義務と権利は対になるて意味で、程度の差はあれどこの国でも一緒
出て行かない人は、日本が住み良いと感じているか、怠惰なのか、悪意があるのか
目標にも平和を図るってきちんと書いてあるんだけどな
自衛隊自体が使えねー連中なんだから、憲法護持は必然や
活動家やんけ
ときの政治権力によらず行き過ぎたり画一化を招いたりしたところはないのかなあマスコミさん
自衛隊合憲化するのは賛成だけどこう言う事こそこそやろうとしてるから
あの人たちは全く支持できない。
>自衛隊自体が使えねー連中なんだから、憲法護持は必然や
飛躍し過ぎ、というか繋がってなくて支離滅裂
いっその事、税金って科目あったほうが良いんじゃない
そういう人は他国の愛国は絶賛するから愛国を否定してるわけじゃないんではないかと
日本を否定したいだけで
愛は無理強いして教育するものじゃなく、尊重し合う関係性から生まれるものだ
「親孝行」は悪ではないが、親が子に脅迫的に恩返しを刷り込むのは虐待でモラハラだ
教育の分野だけでなく、日本全体の風潮として愛国心を悪く言う傾向にあると思うんだよね
国のために頑張るとか言ったらドン引きされたりとかさ
納税についてはもっと学ぶべきかもね
細かい制度は変わっていくから軽く触れ、納める税金と社会維持の考え方については重点的に
いまの世代をみればわかる
日本の平和主義なんて思考停止のお花畑以外の何物でもないし。
これを「削除」とする悪意よ。
問題はその後にどう教育するかだが・・・日教組がまだ存在してるし、むしろそちらが気になる
「公共」は単にバカッターみたいなのの予防のための道徳じゃろ？
それが戦後平和教育の功罪のひとつ
「お国のために」という言葉が当たり前に使われていた時代に逆戻りする危険性を
抑える意味合いもあっただろうけど、左寄りの考え方の人々が思想家・活動家に
まんまと利用された
うん
平和主義は軍事力保有するために邪魔
軍国主義にしたい
その元記事の「悪意」が俗に言う「印象操作」の原動力ってやつですか
選ぶ言葉が極左がとりあげる際の極右そのもの
戦いたくないけど正義面したいニートと同じ
方向修正しないとダメじゃないですか
効率的に奴隷だけ生産する国家的措置の一環だよ。
という至極単純な理由。
なくして自分で理解できるようにさせるくらいがちょうどいいよ
もしかすると日本に住んでいるが義務教育を受けていない
例えば朝鮮学校に通う子供たちがいるけれど
北朝鮮には元々人権なんて無いからこれも問題ないな
安保改正に反対する学者の会は学者が1万人以上署名してる
自民もここまでよく好き勝手やれるもんだな。
彼らは日本の教育受けてんのか？
自分たちもその基本的人権によって守られているわけだし。
まあ、載せてないことをとやかく言うよりもなんで削除したのかのほうが重要なんじゃない？
安倍閣下！財務省の時みたいにスパーーーンとやっちゃって下さいwww
社会の役にも立たんし仕事できないから生活保護とか舐めてんの？
そもそも日本人に発達障害のDNAなんてあり得ないし在日のDNAが混じったせいでで発達障害が増えたんだろ
まじで在日と発達障害は殺処分でいいよあいつら家畜でしかない
平和主義なんてクソみたいなもの学ぶ必要もない
アメリカは日本に軍事的な負担を負ってほしいし武器もいっぱい買ってもらいたいんだよ？
という建前で現場の教師が勝手に安保反対とか教えてきた件について触れないのはなんで？
現場がそういうことやってきたから中立の方針を撤回したんでしょ？
学校でやらないと学ぼうとしない奴ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
核ミサイルでも食らって滅んだ方が良い
今年も教科書と指導要領販売したけど見たことないな
どこの高校で採用されてるんやろ？
スマホの普及とかでガキが寄ってたかって一昔か二昔前のジャイアニズム的ないじめとは遥かにレベルの違ういじめをやっちゃうのが増えてきてるし道徳の授業なんて意味無いよ
国単位での平和だとか人を労わろうね！とかしょーもないことするよりいじめ＝犯罪、その後のリスクでも学ばせたほうがよっぽど有意義だろ
自分でも思うが、マジで効果あると思う
自民党の憲法草案は、人権を制限しやすくなっているからな。 お前ら、そんなのも読み取れないのか？
北朝鮮とまでは言わないものの、中国と似たようになろうとしているよね。
そんなことも読み取れないバカが多いんだよ。
あと、自己の人権も一定の制約を受けるんだと言う認識を持たせることも必要であるから、やはり人権教育は必要。
平和主義については、実現できたら良いな程度で済ませるんなら削除しなくても良い
う、嘘つけ、パヨク！パヨクの虚言！
具体的にどの条文がそうなのか紹介しないとデマにしか思われないよ？
後、条文そのまま垂れ流しただけじゃ、判らないのもいるんだからね？
国家による教育への介入
選挙権が18才に引き下がってるからそういう連中から引き剥がす方向にした方がいいと思う
いやだから、それがどのように影響した結果、人権を制限されやすくなるのか流れを追って言わないと判らないよ？
ここで、理解できないクズは要らないとか言ってみな？支持失うからな？
一定の制約を受けることまで教えない教師もいるからね。だからたまに荒らしても憲法によって自由が認められていると言い出す小・中学生もいる。
資源さえない国が、自分たちよりも大きな経済圏を相手に平和主義を棄てて得るものがあると思ってるとか・・・
お前みたいなのを平和ボケって言うんだよ
日本より資源も人材も無いのに上手く立ち回ってる北を見習うべきかもな
独裁はドラスティックな改革を推し進めることが可能になる
盲目的に民主主義を信奉するのも考えものだよ
中学校でやることだから削除すべきではないでしょう。
国民の義務も権利も公共の精神も基本的人権も平和主義もあれもこれも教えるべき。
それとも、義務教育最後の中学で教えないなら、小学校で教えるべきという話かな？
>そもそも日本人に発達障害のDNAなんてあり得ないし
何言ってんの・・・・・。
国庫を圧迫する教師連中全員クビにすることから始めろっての
教科書費用・授業時間・雇用賃金。浮いた金と時間を有用な物に回せよ
人権侵害気にしなくていいんだからな
いや、人権教育が無くなるだけでとどまる話なら、人権自体は消えてないわけだしな？
とか言ってるキチガイ沸いててワロタｗ
マジで日本は終わったんだと確信持てたわ
俺の考えは間違ってなかった
元々学校で教えてるところなんてないくらいだと思うんだが
つまり、高校課程から基本的人権や平和主義が消えたわけではない
現社って実質、倫理と政経のダイジャスト版やで
そういうことわかってて批判してるならいいけど
どこの国にもいると思うんだけどね？
何をそんなに大袈裟にしてるんだ？
その言葉で「宗教家」や「政治家」や「革命家」に
騙される事件が多いからだろうな。
>倫理と政経のダイジャスト版
不用品の寄せ集めじゃねぇか
差別的な暴力主義者が多いしなぁｗ
ネトウヨどうすんのこれ？
北朝鮮みたいな国にしたいなら別だけどさ
主権者教育をするために公共と言う強化を設置して必修してるのに三大原理の基本的人権の尊重や平和主義を削除してるのが問題
主権者教育になってないです
現代社会は戦後すぐから今までありました 公共は今回初めて
君外国の学校卒業したの？
ネトウヨども