• 3日ランキング
  • 1週間ランキング
  • 月間ランキング


PSVR『アストロボット』の開発者、SIE JAPAN Studio吉田匠氏のツイートが話題に
















小2長男「算数の問題教えて。」
俺「いいよー。どんな問題?」
長男「5と8の和で表すことができない最大の整数を求めよ。」
俺「!?」

小4向けの問題集だけど大学入試で出てもおかしくないレベル。なかなか良問だった。

ちなみに答えは27。長男もなんとか答えにはたどり着いたけど本当にそれより大きい数が無いことを説明できなかった。

あ、「説明できなかった」の主語が曖昧だった。説明できなかったのは長男で、私は長男にちゃんと説明しました。

「5と8の和で表す」だと5と8どちらも1回以上使うのか、0回でもいいのかわかりにくかったか。N = 5m + 8n (m≧0, n≧0)です。小学生向けだと「5または8をいくつか使って足し合わせてできる数」とかかな?できるだけ簡潔に書こうとして必要な情報を省いてしまう傾向は反省せねば。

阪大入試でも出題されたらしい。ほんとに大学入試レベルだった。これを一般化したのをフロベニウスの硬貨交換問題というんだそう。「ベズーの定理」「シルベスターの定理」というのも初めて知った。


























この記事への反応



問題文の意味が理解できない……

どゆこと?


むずすぎわロタ

問題の意味が理解出来なかったんだが…
和って足すだけかとおもったら違うんか


わい高卒
普通にわからんかった


証明は高校の時から今までずっと苦手だ…

まって!真面目にわかってないwwwwwwwww
高校まで一応数学得意やったんけどなぁ(´・ω::.


このような問題小学4年で解いた記憶がない(;・ω・)

現在のAO入試大学生なら8割が解けない気がしますw

こんな問題出るのかwwww

37以上にはならないってのを見つけるのが難しいよね


うっわ、えっぐい問題やな
たしかに小学生でも解けるけども


これ、わかんなかった。小学生の問題なのに。

5と8の和で表すことのできないって5と8の和って13だろ?って考えて13以外の整数ならなんでもオーケーだから無限じゃないの?ってなったけど5と8は何回使ってもいいのね。
あれ?やっぱり間違ってる気がしなくなってきた


問題の意味すら解らず、答えを読んでもさっぱり解らない。

中学の数学の試験に100点阻止問題として立ちはだかった覚えがある














これが小4向けの問題!?
総当たりで解いたらめちゃめちゃ時間かかった








【PS4】ASTRO BOT:RESCUE MISSION (VR専用)
ソニー・インタラクティブエンタテインメント (2018-10-04)
売り上げランキング: 570




コメント(179件)

1.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:01▼返信
あほくさ
2.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:03▼返信
ほー
3.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:03▼返信
亜保草
4.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:03▼返信
なんだNintendoの記事じゃねーのかどーでもいいわ
5.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:03▼返信
安倍政権のせいで
6.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:04▼返信
嘘松
7.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:04▼返信
※5
ほんとは大好きなくせに
8.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:04▼返信
ソニ松
9.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:05▼返信
子持ちやったんか.....
10.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:05▼返信
ただの息子自慢
11.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:06▼返信
絶対解いてないだろ
何が総当たりだ
12.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:06▼返信
総当たりで解くの意味がわからねーよw
13.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:07▼返信
>>6
ツイッターは全て嘘と思うと心が軽くなったぞ おススメするわ
14.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:07▼返信
>>12
えっ?
15.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:07▼返信
どうでもいいからカルピス飲むわ(´・ω・`)
16.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:08▼返信
黒幕は小沢だろ
17.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:09▼返信
ニシヤマト
ブヒーダム
逝きます!🐷
18.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:09▼返信
ソニーの面汚しのsiej
19.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:10▼返信
ビデオテープとか時代に合った問題作れよ
20.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:11▼返信
※5
ゲーム屋が我が子には英才教育を施してるのに、
アベガーはゲームばかりで怠惰な人生過ごしてんだから
稼ぐ能力が養われず低所得になるのは必然だわwww
21.コイキング投稿日:2019年01月28日 18:11▼返信
なんだ和って
22.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:11▼返信
SIEJって今仕事何してんの?
何もないでしょ
23.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:11▼返信
プログラミングをする上で最大値を把握するの大事だ
そして学習綱領の改訂でプログラミングの基礎を小学生から義務教育化する事が決定してる
プログラマーが極度に不足してるので直ぐにでも教育を確立しないと文明崩壊するからなんだけどね
そうした訳で数学の英才教育の必要性がですね
24.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:12▼返信
5と8をかけて5と8を足した13を引くだけじゃないの?
25.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:12▼返信
>>12
割と王道な解き方ですけど…
26.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:13▼返信
天才ワイ
問題の意味が理解できず
答えをみてもわからない
27.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:13▼返信
有名私立中の入試問題にこのくれいのはよく出る
大学レベルであっても工夫して考える力があれば小学生でも解ける
解き方を知れば大抵のおとなは「あっそうか」ってなるくらいの問題
28.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:13▼返信
※20
学校教育と稼ぐ能力とやらはどう関係しているんだ?
29.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:13▼返信
最大の整数…
30.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:14▼返信
小学校の時、こうやって解いてたって人の画像がすごいわかりやすいな
31.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:15▼返信
問題の意味が分からなかったが説明見てやっと理解した
32.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:15▼返信
5x8-(5+8)で一瞬で答えが出る
33.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:15▼返信
こう言う親の子供は将来賢く育つもんだ。
34.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:16▼返信
算数のテストの裏の一番下にあった採点はされない拡張問題であったな
50くらいまで総当たりをやったあとに並べ替えて載ってる写真と同じところにたどり着いたな
35.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:16▼返信
連立方程式ぐらいからもうついていけてない
36.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:17▼返信
大学入試で求められるのは「ベズーの定理」「シルベスターの定理」の証明じゃね?
37.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:18▼返信
わかった。もういい。今後は素直に公倍数・公約数を聞く問題にしとけ。ごちゃごちゃ言うな
38.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:18▼返信
問題どころか回答見ても意味不明w
39.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:18▼返信
5と8の和って13じゃん。
40.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:18▼返信
問題文がおかしいのでアウト
41.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:21▼返信
えっと・・・和ってなに??
42.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:22▼返信
和を理解していない人が難しく考えているだけですね
43.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:23▼返信
※41
足し算の答え
44.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:23▼返信
※38
「5」と「8」というパーツをいくつ使ってもいい足し算ででてこない一番でかい数字を探す問題
45.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:23▼返信
知ってるか知らないかレベルの問題で知ってりゃ簡単
解き方教えてるなら解けるだろって感じかもしれんが
もしそういう意図で出してんならそもそも算数の必要過程に無い筈なので先生が横道にそれすぎ
46.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:24▼返信
もっと法則性をアレした感じのすっきりした説明できんもんかね
なんかもやもやするわ
47.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:25▼返信
和って小学校で習うだろw
解らないやつは忘れているだけだよ
48.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:27▼返信
>>45
こういう問題って中学受験では当たり前のように出てくるけど…
49.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:28▼返信
「5と8の和」ってのは、5+8のこと!!
50.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:28▼返信
難関中学受験の問題は下手な大学入試より難しいからな
51.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:29▼返信
話題ツィート無断転載ポンポン載せる重大理由ある?
52.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:29▼返信
※32
A と B が互いに素なとき,A 円の硬貨と B 円の硬貨を使って支払えない金額の最大値は(AB−A−B)={(A−1)(B−1)−1} 円。

これ使っただけだろ。音楽人間のTweetも同じだが、理由が無いわ
53.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:30▼返信
どこの私立学校だ?
公立でこれを教える必要は無いだろう
こんなことを算数で教えてる暇があったら外でも走らせてろ
54.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:32▼返信
難しい言い回ししてるなー
もっと子供向けの言い方しろよ
55.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:32▼返信
5x8-(5+8)っていうのはなんていう公式使ってるの?
56.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:32▼返信
さりげなくトルネの宣伝してるところがソニーのステマ記事なんだよなぁ
ほんとソニー嫌い
57.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:33▼返信
説明されれば理解できて次からは解けるが何も説明されずに和とかいわれてもなんのこっちゃってなる
58.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:34▼返信
文意がわかりにくいけど、答えを探すのは5があるから、10進または5進イメージでできるね
59.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:35▼返信
難解な中学の問題であるとしてもだよ
 
万事こういうのなんだろうが
 
「こういうのをクリアした人間はいったい何をしてるのか」
それが不思議でなんねえ
何もかもこういうのをクリアできる人間は賢いのだろうが、その頭で何をしてるんや?
60.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:35▼返信
まったく理解できない…29は駄目なん?というか27より大きな整数は必ず5の倍数+8の倍数になるの!?
61.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:35▼返信
むっず
高校現役でも解答書けんわ
62.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:37▼返信
5があるんだからあるところから一桁目0~9すべてを+10していった結果になるに決まってるじゃん
少なくとも80までの間にあるんだからその時点で一気に絞れるわ
63.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:38▼返信
はちま民(お前ら)で解けた人は1人もいなそうだねw
64.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:39▼返信
>>60
5+8+8+8
画像の周期が8になってて、5がアウトならそれ以降の下の数字全部アウト
65.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:40▼返信
8+8 = 16
16+5 = 21
21+8 = 29

なので、29はダメやろう
66.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:40▼返信
こういう問題を解けてしまう小学生を見つけて、天才の学級に移すための問題だろ。
君たちや俺には関係ないから気にすんな。
67.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:41▼返信
和いうのがおかしいよな
和いうたら「1回だけ」だろ
意味的に
68.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:42▼返信
問題文おかしいけどたぶん27やろ
69.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:42▼返信
こういう問題が解けてしまう子供が成長してエンジニアやプログラマーになり、
彼らのおかげで俺たちがインターネットやゲームで遊べる
ってわけさ・・・
70.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:42▼返信
>>41
日本の美だよ
71.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:44▼返信
※60
なるの?って
確かめるだけならすぐできるだろw
簡潔に説明しろっていわれると難しい
72.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:44▼返信
確かに小学生でもわかるだろうけどな
俺でも理解は出来るわけだし総当りすれば37の時点で気付く子は気付くだろうよ
式にするのは無理すぎだがな
73.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:45▼返信
>>61
これ解けないって相当深刻なレベルでヤバいだろ
遊んでばかりいないで勉強した方が良いよ
親や教師は勉強しろ勉強しろって煩く感じるだろうけど、君の為だから
近い将来底辺四天王職や日雇い派遣で人生終らせたいなら好きにすればいいけど
後の人生を楽に楽しく楽々暮らしたいなら、今この時だけ必死に勉強しなさい
74.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:45▼返信
和は=の事?
75.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:46▼返信
まあプログラムって、基本的に「四則演算」と「行列」できれば
まあなんとかなるで!
 
サンデェ~だからベクトルも必要だが別に大変ではない
76.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:46▼返信
やっぱり録画はトルネかw
77.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:46▼返信
意味すらわかってないのにわかった気でいるクソバイトかわいい
78.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:46▼返信
日本語しっかりしてくれよ
79.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:47▼返信
>>1
photomath最強!
80.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:49▼返信
>>62
その80どっから出てきた、、
81.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:49▼返信
和ってのは 足し算の答え のこと
差は 引き算の答え
商は 割り算の答え
積は 掛け算の答え
 
あんまり目にしないが、出てくるとこには集中して出てくるよな
82.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:49▼返信
和って足し算だよね?ぐらいの知識
83.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:51▼返信
こんな問題を出す学校に子を通わせている俺カッケー!
というくだらないマウント乙ですw
84.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:52▼返信
>>73
解けなくても、30代でノー残業年収600はいける。煽りすぎだろ。
85.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:52▼返信
※62
5あるんだから0~9じゃなくて0~4でいいじゃん
だから40以下を探す
それを小学生がやってるね
86.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:52▼返信
上の明治大みたいなやつを簡単に書こうとして逆に分からなくなってる感
公式やら知らない方が解けるのかもしれんが
87.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:55▼返信
こんな程度の低い問題出す大学なんてFランしかねーよバカww
88.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:56▼返信
>>83
買った問題集の問題だから学校関係なくね?
とりあえずイチャモンつける精神は好き
89.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:57▼返信
こんなことやらされてる小学生かわいそう
90.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:58▼返信
意味が分かれば解けるやつは多かっただろう
 
普通に考えたら
 
5+8=13、13で表せない最大の整数だから「13以外全部!」
 
になるけえのう!!
91.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 18:58▼返信
阪大をFラン呼ばわりは草
92.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:03▼返信
昔から主要五教科で数学だけは苦手だ,あるレベルこえてくると実感というかイメージが湧かなくてただこうだからこうの繰り返しになってしまう、どうしたら楽しめるんや好きな人
93.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:06▼返信
はちまの連中は、皆んな高卒っぽい
94.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:06▼返信
数学や科学化学の面白いとこだよな、実は小学生の認識知識でも理解できなくはないものが結構あったり
数学に関しては当たり前だけど、四則の組み合わせでしかないし
何故1たす1は2になるのかとか行きゃ別次元だけど
ちょっと違うけどまだ習ってない時期にそこまで解かなくてもいいのに物凄く回りくどい長い文章で化合とか説明して丸貰ったの今でも覚えてる
95.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:09▼返信
数学ってのは、数字や文字を見たらアカンねん
そんなもんつまんねーからな
 
その式を解いたことで得られるであろう結果の絵ヅラに思いを馳せるんや
 
だがそれが面白いかどうかは人による
96.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:09▼返信
わい、なんで14がだめなのか、なぜ27なのか意味がわからず死ぬ
97.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:11▼返信
挙がってるTwitterの人たちもちゃんと証明できてないで、特に最後の人ね
それ説明不足で10点満点中部分点2点もらえればいい方
98.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:11▼返信
※96
最大の整数
99.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:12▼返信
むず過ぎワロタ
100.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:13▼返信
14は5と8使って到達することができない数字ではあるが
 
「14の上に更に、5と8使った足し算では到達できない数字がある」
ため、14ではにゃー(名古屋語)
 
というわけだ
101.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:14▼返信
これは数学じゃなくて算数だぞ
そろばん教室に行ってればかなり初期に習う
102.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:14▼返信
こういうパズルみたいな問題を大学入試で出す意味ってなんなんだ?大学入って以降全く必要でないし
103.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:16▼返信
低学歴は早く死ね
104.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:21▼返信
>>102
引き出しは多い方がいいよ。多角的に分析が可能なのはそれだけで武器になる。
今回の例だと、ロットサイズ5個と8個で生産する場合、注文に対応できない最大の数がわかる。逆に、それより大きければ、どうにでもなる。最低28個から受け付けて、任意の数で受注すればいい。
105.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:22▼返信
その問題の画像はアップしないんだ
106.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:23▼返信
問題の意味が分からなかったけど、
要するに5と8なら何回使ってもいいってことね
(例えば5+5+5+8とか)
107.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:26▼返信
はちまと、はちま民がゆとりすぎる
108.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:27▼返信
問題の意味が分かると、まあそんなもんかと分かるだろ
 
ワイらはまだ大丈夫や
109.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:27▼返信
あれ? こんなん小4で習ったか?と思った
まあ流石に30年前の小学校算数とは色々違うわな
「和」とか「整数」とかも当時は使ってなかったと思う、概念がじゃなくて言葉をな
もっと後で習うものだった
110.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:29▼返信
※100 おお、そういう意味か・・・わかったありがとう!
111.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:31▼返信
※103
権威主義者の君がくたばった方が良くない?
112.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:33▼返信
日本はいまだインプット神話の中にいるんだね
IQで国が繁栄するならソ連は崩壊しなかったよ
113.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:33▼返信
15分くらいかかってしまった
114.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:36▼返信
12!つってドヤ顔で記事を見た俺赤面
115.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:40▼返信
つっても高校の数学なんて大した事ないからね
116.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:42▼返信
応用例は?
117.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:43▼返信
ドヤもういいです
118.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:46▼返信
うん?問題がよくわからん。
5と8ならandなんだから8+8とかしちゃだめじゃね?最低でも5+8の式をどこかに入れないと。
5や8の和ならorだから最大が27でわかるが。
119.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:47▼返信
14は上から五番目に大きな整数だから最大は27
120.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:48▼返信
5と8の和は13しかないだろ
121.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:51▼返信
5の段と8の段を足して出る数字は除外して最大は27
数学者はおもしろい問題を作るね
122.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:53▼返信
こいつら算数とか以前の問題で国語が出来てないんや
123.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:56▼返信
PS4信者のアイコンが、キモいな。
124.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:56▼返信
なんで40までなの?
41以降は?
125.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 19:58▼返信
5と8のみを用いた足し算で
ぜってー出せない数字の最大のものはなんやねんワレコラ

という文章だったらみんな分かったんちゃう(鼻ホジ
126.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:03▼返信
5と8の和で表すことが出来ないっておかしいじゃん
これだと13で表すことが出来ない最大の整数としか読めなくない?普通は
127.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:05▼返信
A=5x+8yとおく(x.yは整数)
A+1=5(x-3)+8(y+2) A+2=5(x+2)+8(y-1)・・・p
A+3=5(x-1)+8(y+1) A+4=5(x-4)+8(y+3)・・・q
A+5=5(x+1)+8y
最後のx+1をx+1=xと置けば以降この繰り返し。
p、qより28以上の整数はA=5x+8yで表せるから
A=5x+8yで表せない最大の数は27
128.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:06▼返信
なにいってるのかまるでわからん
そう、まるめここのコメ欄のようだ
129.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:12▼返信
下に線を引いてくやつ頭いいな
8行にして8と5の倍数から線を引けば和が勝手に消えるのか
130.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:16▼返信
(N-8n) mod 5の遷移を考えれば最大でも37だから、あとはしらみつぶし・・・までは思いついたが
普通の小学生じゃまず問題文の意味が理解できんだろ
131.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:21▼返信
>>126
俺もそう思った
132.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:21▼返信
図を見てやっと問題の意味がわかったw
確かにむずいな
133.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:22▼返信
>>131
そうはならんやろ
134.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:22▼返信
ごめん、さっぱり分からん
135.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:25▼返信
>>124
それ以降は上の行+8になるから対象外になるから
136.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:26▼返信
>>133
5と8を何度でも組み合わせた和って初出で読み取れるんか?
137.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:36▼返信
時間の無駄だから、真面目に考えるなよ暇人共(笑)
138.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:38▼返信
13未満で最大の整数でしょ?
12じゃん。
139.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:43▼返信
ひらめいた!




さっぱり判らん!
140.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 20:52▼返信
算数なんて1~10まで言えれば将来困らない
それ以外時間の無駄
141.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:05▼返信
最終学歴高卒のド底辺でもわかるだろこんなん
142.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:08▼返信
>>126
元の問題文そのまま転記すればいいのにな。他人に伝える能力が低いんだろう。
143.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:34▼返信
5と8の和は13だけどな
最初のツイートの問題文が成り立ってない
「省略」ではなく「誤った」内容を述べている
144.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:36▼返信
まず、問題の意味がわからん
出したやつは小学生の問題であると思ったキチガイ
145.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:36▼返信
※126
それはそれでおかしいw
146.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:37▼返信
クソみたいな順序問題やってないでこういうのどんどんやれよ
147.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:39▼返信
>>102
こういう整数論みたいな問題が恒例の大学あるけど、特定の出題者がこだわって作ってるだけ
意味あるかどうかはともかく時間かけて過去問やった奴を優遇するよって話
148.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:43▼返信
【悲報】はちま住民、頭脳がちまきちゃん以下だった
149.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:46▼返信
ジっさあ
150.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 21:54▼返信
まあツイートの書き方では確かに意味不明だが
意味がわかったとしても小学生の問題とは思えん
151.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:02▼返信
問題文がおかしい。教師の脳内当てに過ぎない。
152.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:23▼返信
伝わりにくい問題が問題なんだよ
出題者は日本語をもっと教育者的に作る事を心掛けないとダメでしょ
それ以前につまんない問題だね
153.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:25▼返信
問題自体理解できんよ…
154.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:32▼返信
5と8の和 ←この1文が既に13という意味なんだが・・・

「5と8を用いて作られる和の集合内で」 これでようやく通じる
155.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:45▼返信
問題も答えも理解できないんだが・・
156.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 22:47▼返信
何言ってんだ?答えは12だろ
どこにも「5『の倍数』と8『の倍数』の和で表せない最大の整数」なんて書いてないのに余計な情報を読み解くな
国語苦手か?
157.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:04▼返信
これが将来なんの役に立つの?勢「これが将来なんの役に立つの?」
158.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:13▼返信
「5と8の和で」とあるので13の倍数以外無限じゃんってならないのかな
「5と8を使った和で」だとどちらか使っても1回限りって読めるし
「5と8を幾らでも無限に使える和で」なら納得なんだが
159.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:28▼返信
それよりビデオテープって何?、、、、、マジかよ。。。。ちょっと前まで現役だったやん、、、、
160.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:36▼返信
これは最初のツイートの問題の出し方が悪いだけで
問題の意味自体は大人ならわかるだろ
161.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:41▼返信
方程式や公式なんか知らなくても、試行錯誤で解ける範疇の問題って事なのかね
入試とかだったら証明する式が必要だけど
162.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月28日 23:44▼返信
記事読めば出題者が悪文を反省してるのはわかるし
問題の本来の意図もわかるようになってるのにもかかわらず
コメント欄では最初の文章が悪いだの何だのと…
もう関係ねーだろそれは
163.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 00:24▼返信
授業でどう教えてるか興味あるなー
164.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 01:42▼返信
大学入試なら5k,5k+1,5k+2,5k+3,5k+4の場合分けで瞬殺。
165.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 02:11▼返信
「和だから足し算やな…整数…知らんわ、分からん言葉出てきたら解けるわけないな」
166.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 02:15▼返信
8区切りで解いてるやつ、わかりやすいわー
167.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 03:32▼返信
和=足し算
5と8の和は、13
この問題文からはそうとしか導かれないんだが・・・
  ↑
あたなが正しい
これは完全に問題文のミスです
168.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 05:52▼返信
もう行列とか微分積分の世界だよな
169.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 06:31▼返信
問題の意味も答えも分かったが、
(8×5)-(8+5)で答えが出てくる理屈が分からん
他の数字でもそれで答えが出るん?

底辺高卒にも分かるように誰か説明してクレメンス
170.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 07:55▼返信
※159
VHSテープはアニメだと2009年発売の「崖の上のポニョ」が最後の販売ソフトぽくって、だいたいは2005年か2006年でVHSテープでの販売止めてDVDのみに切り替わっているっぽい。

録画用のテープを安い価格で最後に家電量販店で見たのも10年前くらいかなぁ?同じ頃にレンタルビデオでVHSを取り扱う店はほぼ無くなってたような。
171.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 08:16▼返信
ソニー信者「VHSって何?」
172.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 09:06▼返信
嘘松じゃん
ソースくらいだせよ無能
173.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 10:45▼返信
>>154
それ

最初の問題文だけ見て深い事を聞いてるのかと思ったら
問題文が間違えていたという落ちだったな
174.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 14:04▼返信
解き方知らないで解ける奴と、解き方知ってれば解ける奴でまったく知能に差があるよなあ
ワイは後者だけど
175.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 14:39▼返信
日本語の問題だが、5と8の和で表す整数なのに、5だけ8だけの和の数が答えになっている
問題文にはそれぞれの数字を使わないでいいという条件ないため
40が最大の数字となるはずです
176.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月29日 19:31▼返信
>>127
一番綺麗な回答
177.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月30日 03:30▼返信
ワイは小4以下か
ちきしょ
178.はちまき名無しさん投稿日:2019年01月31日 18:46▼返信
そうあたりwwwwwwwww
179.はちまき名無しさん投稿日:2019年02月01日 03:00▼返信
5と8の最小公倍数が40だから、理屈は分かるけど納得出来ない感じ。
でも数字の面白さを理解するのには良い問題だ

直近のコメント数ランキング

直近のRT数ランキング