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この記事への反応



もしお手すきであれば教えていただきたいのですが、「だ」を”フランクな文語”とお考えになった理由は何ですか?手元にある辞書(岩国7版、旺文社古語辞典改訂新版)ではそのような記述は見当たらず、私個人としては興味深い記述と感じました。

興味深いコメントを頂戴し感謝です。「~だ。」は確かに断定の文語としてオーソドックスであるように思いますが、人文・社会科学の分野ではそこまで断言できるエビデンスがあることは稀で、慣例的に「(論理的な帰結として)~である」とか「~と思われる」という表現が標準的であるように思います。

3番はほんとわかります…
論文ではないけどブログやツイートで「◯◯した理由は~ました/でした」とかそんな感じになってるのを見るたびに、「理由を述べるなら「からです」「ためです」で終わらせろよ~」ともどかしい気持ちになります。


「この文書を事前に配るだけで相当まともな文章を書いてきますよ」。

いいですね……。
うちはさっぱりです……(´;ω;`)


文末同じ語尾続くと不安になる症候群

フォントまで指定はちょっとやりすぎでは?、と思いましたが、印刷して提出すること考えたら、指定は致し方ないのでしょうかね?
大学生で、フォントが統一されてない印刷物を出したりするもんなんでしょうか?





なるほどなぁ。


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コメント(110件)

1.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:42▼返信
長い
大学生に読ませる気あんのか?
2.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:43▼返信
Fラン学生「ふーん、ネットで拾ってきた文章コピペして順番と語尾だけ変えるわ」
3.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:43▼返信
全角英数はまじでゴミ
4.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:44▼返信
イキり系大学生
5.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:44▼返信
ここに大学生はいないよ
6.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:45▼返信
この文章が読みにくい
情報量を詰め込みすぎて、逆に頭に残らない
7.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:46▼返信
>>1
これ全部目通せるだけで大学生の上位3割に入りそうだよね
8.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:46▼返信
うんもくん💩
9.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:47▼返信
当たり前のことばかりやな
10.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:47▼返信
※1
この程度が長いとか頭幼稚園か?
11.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:48▼返信
結論:アベが悪い
12.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:48▼返信
本当に大事なことを伝えたい時はせいぜい三つまでにすべき
15項目も気にしながら文章書く人間はいない
13.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:48▼返信
数字打つ時いちいち全角半角切り替えんのめんどくせえんだよ
capslock考えたやつ死ね
14.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:50▼返信
【半角カタカナ、全角英数字の使用禁止】
この普通のルールすら知らないアホが多い
15.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:50▼返信
長いから嘘松
16.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:50▼返信
※13
F8押せよ
17.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:51▼返信
そもそもこの文章が読めないヤツ草
18.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:51▼返信
>>13
情弱乙
自動設定知らんのかw
19.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:51▼返信
>>10
普段、文章を読んでいない人にとっては長いと思うよ。
20.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:52▼返信
>>13
英数字は半角に固定出来るだろが
無知かよ
21.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:52▼返信
はちまのライターもちゃんとしろよ
22.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:52▼返信
小中高の間で一度も作文・小論文の書き方を真面目に学ばなかった人の末路
23.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:53▼返信
※13
英数字は設定で常時半角に出来るよ
24.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:53▼返信
横文字文章の読点にカンマを使うのは違和感があるなあ
25.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:54▼返信
全角英数字と半角カタカナを使っている奴は
無能
26.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:54▼返信
関 西 大 学
 商 学 部
27.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:54▼返信
今の大学生って、こんなこと言われないとまともな文章書けないの?相当頭悪いんだろうな
28.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:55▼返信
>>25
黙れウンコ。
29.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:55▼返信
文章において主語をしっかりして結論をはじめに書くだけでいい
それだけで読めるようになる
30.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:55▼返信
読んだ感想なるほどなぁで草 絶対読んでないやろw
31.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:55▼返信
>>10
いや、悪いけど3行以上は長くて読めないよ?
大学生の基本だろ
32.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:56▼返信
※31



💩
33.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:57▼返信
小学生の作文指導じゃあるまいしさぁ
こんなの読んでるのが本当に大学生なのか?
頭痛いんだけど
34.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:59▼返信
2が2つある事に気付けよ馬鹿
35.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 11:59▼返信
はちまのコメ欄は作者の考えを述べよという現代文の基本問題に対して
俺に忖度しろってことかなんてトンチンカンな文句つける理系アスペばかりだから
こんな小学校で習うような文章の基本にも文句つけそう
36.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:00▼返信
>>35
自己紹介乙
37.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:01▼返信
項目2がふたつあって、さらに一方が間違ってる時点でこのペーパーもNGだろ
38.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:01▼返信
そもそもまともに文を書けない人はこれを読んでもさっぱり意味が分からないだろ。
39.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:02▼返信
理科系の作文技術くらい必修にしときましょうよ、駅弁Fランさん。
40.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:02▼返信
関西大学wwwww
41.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:03▼返信
2が間違ってても伝わるだろうで草
42.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:03▼返信
※34 ※38
それははちまの繋ぎ方がおかしいだけだバカ
43.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:04▼返信
ごめん※38じゃなくて※37だったわ
44.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:05▼返信
今から嘘松作成するバカッター民必見!「これを読めばまともな文章が書ける基本ルール」
45.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:05▼返信
「だから」なんてシチュエーションによっては有りだし、体言止めも列挙するときには普通に使う
共通ルールを提示するなら、よく練って最小限のものにせんとあかん
46.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:07▼返信
えらそーなこといってるけどこの先生もまだまだだね
一例をあげると、1の「心がけましょう」と15の「心掛けてください」が表記ゆれしているだろう
小説では漢字とひらがなのバランスを考慮して意図的に漢字を開くことはあるけれど、新聞やレポートなど情報伝達を主目的とする文書での表記ゆれは読み手に無用の違和感を覚えさせるノイズになるから一般的には取り除くんだよね
フォントを指定するぐらい些末なことにまでこだわるのなら基本的な文章作法ぐらい守ってほしいところ
これ以外にもおかしなところがいくつかあったよ
47.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:09▼返信
理系のレポートで締め切り時間を過ぎても屁理屈つけて提出する学生がいる。
48.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:14▼返信
見づらっ
49.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:16▼返信
今の大学生ってこんなことすら説明されないとできないの?
50.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:16▼返信
こんなん言われないと分からん人いんのか?
51.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:17▼返信
んだ、しかしながら、んだ!
52.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:20▼返信
>>31
日本黄猿のおつむはその程度だなwww
53.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:21▼返信
   /   イ壬_月豕   \
  i'    ノ三三\    i    独.島.は.ウ.リ.ナ.ラ.の.領.土.ニ.ダ
  |  ノ r⌒ヽ三r⌒ヽ  \ |
  | ノ  ̄ヽ>ノ ヽ<ノ ̄ `|    ソ.ニ.ー.を.相.手.に.戦.い.ま.す
.i⌒|    (.o  o,)U   |⌒i    
.、_ノ|  ・ i |!!il|!|!l| i. ・ |、_ノ
   ! ・ ・ノ |ェェェェ| \・ ・|
54.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:22▼返信
※31
三行半まではがんばれ
離婚できないぞ
55.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:22▼返信
レポートや小説やウェブ文章など状況によって最適な書き方は変わるだろうな
56.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:23▼返信
当たり前の事しか書いてなくて戦慄した
今の大学生ってこれを指摘しないと出来ないのか?
57.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:24▼返信
※1見にくい読みにくい
58.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:24▼返信
ぶっちゃけ、こんな外面の細かいルールより構成力養わせるのが先かと
IMRADとか教えた方が読みやすいの書いてくると思うわ
59.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:25▼返信
>>7
レポートなんか書いて、将来なんの役に立つの?
時間の無駄w
さっさと社会に出ろ!
60.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:26▼返信
考えて見りゃ今の子供たちってまともな小説とか読まないだろうし
日本語めちゃくちゃなのも当然なのか
なんならなろうなんかで日本語壊れてるまであるし
61.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:27▼返信
>>2
Fランに関わらずそんなもんだろ
特に経済学部とか
62.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:27▼返信
>>27
海外の大学=社会に飛び出す前のステージ
日本の大学=遊ぶ場所
この時点でこの国が衰退するのは目に見える。
63.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:28▼返信
※56
できないよ
日本が後進国である事実を受け入れて
64.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:28▼返信
>>33
日本の大学生は遊ぶ事しか考えてないバカチンだから
65.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:29▼返信
>>3
Fランだと大学4年のゼミのスライドで堂々と全角英数字使う奴いるからなw
66.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:29▼返信
>>49
日本の大学=遊ぶ場所だからな。
67.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:30▼返信
なんだこのクソみたいな文書は。
誤字やミス多いし差し戻しだよ。
68.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:31▼返信
日本はもう中国にすら負けてるからな。
69.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:36▼返信
どこのFランが配ってるんだよと思ったら関西大学かよ
このレベルの大学ですらこうなのか...
70.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:39▼返信
>>66
人生で唯一ウェーーイできる掛け替えの無い時間
71.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:41▼返信
改行や読点入れると全方位からブチ切れられる双葉ちゃんねるはこれのカウンターなのか?
72.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:41▼返信
レポートや論文を書いたことがない奴らがイキッて批判してるの草w
73.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:43▼返信
まともな日本語を書くのに最も簡単な方法は一度英語にしてそこから日本語にすること
日本語は欠陥言語過ぎるんだわな
お陰でルールを守っても伝わる文章にならない
現代人の日本語の乱れという前に古文書からして日本語がおかしくて正しく記録する事が出来ない言語仕様になっている
74.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:50▼返信
※73

それは日ごろから強く思う。
仕事で日本語を英訳するんだけど、日本語の意味が曖昧で分からないときに、依頼者(この日本語の文章を書いた人)に確認すると「あれ?どういう意味だろ?」って本人にも分からないことがよくある。
75.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:55▼返信
結果と自分の考えを混同して書きさえしなけりゃいいよ
文法は簡単に直せるけどこのクセはなかなか直せない
76.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:55▼返信
大学生にこれは情けない
77.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:57▼返信
どうでもいいけど読点に「,」使う文化嫌い
78.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 12:58▼返信
※73
翻訳作業とかやってると日本語側を直したくなるよな
79.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:16▼返信
参考文献の書き方が紹介されてなくね。国際標準的なシカゴスタイルとかのレポート様式も紹介してくれ
80.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:17▼返信
※13
テンキー使えよ
81.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:18▼返信
※62
研究機関やぞ
82.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:23▼返信
日本語は助詞の働きが曖昧すぎてポンコツすぎる
例えばどうぶつの森と森のどうぶつこの2つの意味の違いを説明しろと言って正しく説明できる奴が日本人でもいない
色々とポンコツ過ぎてうなぎ文やら象鼻文、モナリザ文やら人魚構文、万丈構文などなど奇妙な構文が当たり前のように日常会話で使われている
83.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:27▼返信
>>1
大学生なら楽勝でしょ
講義のレジュメより短いわ
84.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:31▼返信
>>13
半角に固定できるで
あと数字打つならtabキー付きテンキー買って右利きならキーボードの左側に置くと捗るよ
85.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:32▼返信
>>59
情報をまとめる能力が付くよ
86.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 13:35▼返信
>>66
俺んとこはみんな真面目に勉強してたよ
真面目にやらないと単位取れないからね
87.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:04▼返信
まとめサイトなんか見てる連中はマジで文章クソだからな
なのに何故かプライドだけは高いアホばっかりw
88.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:18▼返信
では創英角ポップ体で提出させていただきます
89.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:29▼返信
物を書く時に参考になるようなコツが書かれてるのかと思ったら、小学校で知っておくべきレベルの内容だったw
それだけ日本人の言語能力が落ちてるってことか
90.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:30▼返信
国語でも定理、公式、確かめ算の概念をしっかり鍛える授業をするべきだわ。中高の国語が低レベルすぎる。
一応教わるけど、それを例題で練習させずに素通りさせちゃうから、国語はセンス()とか言う阿呆が生まれる。
91.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:55▼返信
こんなところでイキり散らしてるやつは心底ダサいぞ
92.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 14:59▼返信
それ以前に句読点すら使えないやつがいるしなw
93.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 15:37▼返信
豚が読んでも理解不能
94.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 16:00▼返信
MS明朝というか明朝体は公文書というか印刷用に使うために開発された字体なので、正式文書には明朝体を使うのは基本
英語の字体とかはしらん
95.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 16:15▼返信
理由は見苦しいからです
96.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 16:20▼返信
え?
だがって良いんでないの?
97.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 17:11▼返信
筒井康隆氏がなかなか文学賞を受賞できない理由を一覧にすると大枠はこんな感じである
98.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 17:15▼返信
>>6

上手くまとめてあって例文もあるし、分かりやすかったけど。
詰め込み過ぎと思うなら項目で分けられてるんだから一気に読まずに、数項目読むごとに休憩はさむといいよ。
99.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 17:51▼返信
ゆとりにはキツイ
100.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 18:56▼返信
めんどくせーな。
適当でいいよ。
101.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 19:51▼返信
>>94
きみはゴシック体を手書き字体だと思ってんの?
102.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 20:46▼返信
同じ語尾はレポートや論文としてはいい。ただ読みにくさに繋がる面はある
メール等ではダメだな
103.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 20:47▼返信
そもそもレポート出せって時に最初にある程度教えてくれるだろうに
それを理解出来てないから自分の書いた文章を読み返して確認もしないしこれを読んでできると思えない
104.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 21:23▼返信
レポートの為のレポート作りやな!そんな事より研究せいや
105.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 21:50▼返信
え?全部常識やん
こんなの知らない学生はしねよ
106.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 22:07▼返信
こういうのは教養課程の始まる前か初期に
新書とか一冊読んで自分で憶えるもんだろう
107.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 22:08▼返信
※56
大学生になるまで、まともな文章の書き方を教わる機会なんて無いからね。
108.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 22:48▼返信
 パラグラフ・ライティング的には、長いからって段落を分けるのはNG。
 段落はあくまで、共通の事柄について述べた文の集まりを表すための、標識だ。
 したがって、みだりに分けてはならない。
109.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月24日 22:51▼返信
 段落は、以下のルールに従って書く。
・1つの事柄は、1つの段落で扱う。複数の段落にまたがって扱ってはならない。
・扱う事柄を変えるときは、新しい段落を設け、そこで扱う。
・段落の最初の文には、その段落を通して伝えたい意見の要約を書く。
・それ以降の文には、意見の補強となる、理由付けや具体例などを書く。
・段落の最後の文には、その段落のまとめを書く。(たいていは、段落の最初の文を言い換えたもの。 ただし、段落が短い場合などには、省略が許されることもある)
110.はちまき名無しさん投稿日:2020年02月25日 01:07▼返信
 もっとも、「A4サイズで半分を超える」ような場合は、段落を分けられるかもしれない。
 なぜなら、複数の事柄が混在している可能性が高いからだ。
 もしそうであるなら、分けられる。というより、段落の役割からして、分けるべき。

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