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たしかにそれはある






まだ言いたい。
作文って自分の言いたいことが言える自己表現活動で本来キモチいいものだと思うの。それが鯱張った鹿爪らしい形式的指導のせいでメッチャ堅苦しい、つまらないものになっていると思うの。
「原稿用紙はこう使いなさい」
「作文はこう書きなさい」っつって。

読書だって強制されるもんじゃないでしょ。知りたいから本を読む。自分が好きだから読む。自分が興味のあることしか読まない。大人ってみんなそんなもんじゃないの?
本来、娯楽でしょ?

それを夏休みだからって「本を読め、作文を書け」って。
そりゃ、アンタ(*´Д`)みんな嫌いになるさ。

なんだって「第66回青少年読書感想文全国コンクール」とかあるわけ???
しかも内閣府、文科省の後援よ。
暴露しちゃうけど、このコンクールの感想文集の売上が図書館担当の先生たちの研究会の出張費用とかになっているの。

ちょっと、なんなん?って思うよね(; ・`д・´)

皆さま、反響ありがとうございます。
ちょっと多すぎてリプ返し切れていませんが、徐々に返していきます。

さまざまな見方が本当にありがたく、今後の参考にさせていただきます。
本当にありがとうございます。
Twitterやってて本当によかった!!







この記事への反応



仰ることは正しいと思います。
ですが、作品から得た感覚を自分でかみくだいて整理し文章化することは
作品を深く読み解き、また一般化して共有する能力の訓練になります。
一方で指導方針どうりに児童に思ってもいない事、特に必ず作品を褒め称える内容を書かせるのは
逆効果になり得るとも思います


良いか悪いかはわかりませんが、私は小学校の時に読書感想文を褒められてたくさん本を読んで書くようになり、漫画ではありますがお話を書くお仕事につく遠因の一つになったので感想文の存在には感謝しています…!得手不得手は学校で不必要だと思われるものも網羅すべきなのかなあって思います。

僕も読書感想文大嫌いでした。

読書感想文って、「この本を読んで〇〇と思った。登場人物の様に△△になりたい。」みたいなのが求められますよね。

正直、本は面白いから読むのであって、読書感想文の為の読書なんて苦痛ですよね。

よく考えたら、面白いの根拠を文章で書かせるって南西諸島ですね。


押し付けられて本を読んでも、面白くなかった。まともに読んだ記憶ないなぁ…

興味のないジャンル、題材の活字を追うのは苦痛でしかない。まして感想文を書けなんて、拷問でしょ。

いち雑談編集者からの意見でした


指定図書も選択肢が狭くてつまんないし、読者小論文ですよね。書き方に型があるのは感想ではないと思います。

ある文章に対して、普通はこんな思いを抱くものです、っていう反復練習のあとの読書感想文だと思うけど、ろくすっぽその反復練習もせずいきなし書かせるから苦になる。本読んでどんな反応したらいいのかさっぱりなのに感想書けって言われてもただ困るし国語が嫌いになる

本来楽しいハズの読書経験・読書経験を話すという活動を苦痛な作業に変える力がありますね。
子どもが本というコンテンツをとことん楽しむということを主軸に置けば読書感想文とは違った活動になると思います。


読書大好きだったけど興味の無い時は、あとがき読んでいくつか拾ったワード突っ込んだら読書感想文800文字位書けたな。

子供の頃読書感想文が大嫌いでした。
20くらいになってから急に本が好きになったんですけど
読書感想文から解放されたってのは理由の1つかもしれませんね。
感想文は原稿用紙何枚とかではなくて楽天Amazonの一般的なレビューくらいの字数が理想だと思います。





あれ短いとなんか言われるのもかなり謎だった


B07SRWS7N7
スパイク・チュンソフト(2020-11-19T00:00:01Z)
レビューはありません

B07XDNQZN6
ハピネット(2020-06-25T00:00:01Z)
5つ星のうち4.5

B086H1131V
バンダイナムコエンターテインメント(2020-06-25T00:00:01Z)
5つ星のうち3.4


コメント(391件)

1.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:01▼返信
自民党最低
2.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:03▼返信
嘘末
3.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:03▼返信
読書感想文とか書かされた記憶がない
自主的に書いて提出した覚えはあるけど
地方によるんかね?
4.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:04▼返信
このツイートして気持ちよくなってそう
5.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:05▼返信
そうやって無駄だのいらないだのいって嫌なことから逃げる癖をつけたら社会にでたら終わる
6.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:05▼返信
最低枚数まで指定されてたな
もうテキトーに書いてやったわ
そして30代の現在もラノベすら読む気が起きない
7.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:06▼返信
そんなん言ってたら日々の宿題も勉強嫌い云々になるだろ
8.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:07▼返信
感想書くために本を読む感じになってるからな
何の本を読んだか書かせるくらいで良いだろう
そもそも他人に感想なんて見せたくねえし
9.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:08▼返信
>>1
何の訓練にもならない
出来る奴は最初から出来てるし
出来ない奴はテンプレ書きするだけ
10.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:08▼返信
子供にまとまった文章書かせるのに子供向けの本はとっつきやすいだろ
いきなりガチガチの論文でも書かせるのか?
11.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:09▼返信
わかるわ
好きでもない本選ばされて感想文まで書かされたらそりゃ嫌いになるだろ
12.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:09▼返信
感想文を書くノウハウを教えずに
感想文を書いてこいというのは教育ではないだろ
13.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:10▼返信
相手に伝えるための文章を書かせるための課題みたいなもんだしな

あとがきやあらすじ、書評をざっとまとめて感想文っぽくまとめて終わらせてたわ
14.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:10▼返信
教委なんやったらネガ吐くより読書を楽しませる工夫しろよ、文句たれるだけってガキかよ
15.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:10▼返信
何か書かないと文章力は育たないけど、やる気の出るお題ってなかなかないよな…夢中になったゲームの感想とか書いてもらえばいいんじゃない?
16.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:10▼返信
作文能力の演習が不要とは何のための国語教育だ?
あほなのか
17.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:11▼返信
選考者に評価される文章を書くだけだから要点押さえればこれほど簡単なものはない
つまらんし不要という点には同意だが
18.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:11▼返信
今ガキだったなろうラノベの感想文書いてサクっと終わらせられたわ
19.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:11▼返信
毎回、本文は読まずに、あとがきを20倍くらい薄っぺらく引き伸ばしたものを提出してました
20.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:11▼返信
日本語が読めない書けないバカほど否定する授業
21.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:12▼返信
読書感想文を書かせるために読ませるは確かに助長しそうだが
それくらいじゃないと本自体を読まない子供も一定数いるのよね
22.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:13▼返信
将来の職業選択でライターの道が追加されるかもしれません。
いろんなことを勉強するのが教育です。
23.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:14▼返信
文系は作者の気持ちを考えてろよwwwww

この煽り懐かしいな
24.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:14▼返信
求めてるところはわかるんだよ、読書も文章化も大事な能力だからな
でもその課題としての読書感想文には疑問が残るというか無駄が多いと言うか
25.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:14▼返信
日本語が書けないバカ多すぎ
相手に意思が的確に伝わるまともなメールも書けないようでは社会人としてやっていけないぞ
26.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:14▼返信
読書感想文は、とにかく作品を褒めて書かなきゃいけないのが苦痛だった
正直に言ってクソみたいな作品が多すぎる
27.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:14▼返信
○○が○○をしたところで○○と思いましたループ
28.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:15▼返信
長文を構成させる能力を育てるのに一役買ってると思う。
あと心情を推察させるという事で読解力も上がる
自分は感想文書くので何度も読んだおかげで様々な本が好きになったし
ドキュメンタリーから推理小説、果ては少女漫画すらも楽しめるようになった
29.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:15▼返信
あれって読解力を調べるためとか
そういう事もやってるんじゃないの?
30.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:15▼返信
要らない要らないって言い出したら何が残るのか
究極学校なんていらないよ
31.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:15▼返信
>>26
ほめる必要など全くないわけだが
32.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
※25
メールで意思が的確に伝わるとかどんだけ長いメールやねん
気持ち悪いわ
33.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
作文書かせたいなら読書に限定することはない
34.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
本当に国語の教師か…オメーはよォォォォ
35.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
>>3
地方にはよらないけど学校に行ってたか行ってなかったかにはよる
36.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
読書感想文嫌いな奴はそもそも本読んでないしな
中身はほどほどにただ後書きなんかから拾ったワードを適当に並べるだけ
37.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:16▼返信
アウトプットする訓練になっていいと思うけどな。
日本人が他国と比較して弱いって言われがちなポイントだし。

子供が自主的にやろうと思わせる導線作りが大事なのであって
読書感想文という題材に問題がある訳ではないと思うわ。
38.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:17▼返信
作文能力の育成なら読者である必要も感想である必要も無い気がするけどな
例えばゲームの攻略にしても自分が理解するのと他人に理解させる文章を書くのは雲泥の差がある。好きなゲームの攻略法をたくさんの人に分かりやすい文章で書きましょうじゃダメなのかな
39.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:17▼返信
感想文じゃなくてもいいけど、社会に出るとレポートとか求められるから文章を書く練習にはなる
構成とかも考えないといかんし
40.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:17▼返信
読書感想文で培われるのは何とかして文字を埋めるテクニックだけだな
一応社会に出ても役に立つものではあるが
41.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:17▼返信
「読書感想文のせいで本が嫌いになる」なんて個人の感想言われましても。
42.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:18▼返信
枚数稼ぐためにあらすじに沿って感想をチョコチョコ書くやつ、最低の評価とされてたけど、大人になって映画のレビューとか見ると殆どそんなのばっか。
43.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
読書感想文で無理矢理長文小説読まされて、初めて長文小説の面白さに気付いた俺からしたら
何言っちゃってんの感が凄い
44.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
読書感想文って「どう書けばいいのか」を教えないのが問題だと思う。
ルールがわからんもん。
45.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
これアスペにとって地獄なやつ
登場人物の気持ちは?みたいなテストも全然わからん
46.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
作文書かないといけないからって本を嫌いになるやつなんていねーわ
バカだろこいつ
47.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
いかに改行を増やすかが重要なテクニック
48.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:19▼返信
>>9
そんなこと言い出したら学校そのものが無駄でしかない
国語も数学も英語も興味になりそうなものを発信するのが教育者の仕事
適当に遊んでまともに就職出来ないから教員になる奴らに教えられることなんてほとんど無いんだからそのくらいちゃんとやれ
49.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:20▼返信
ゆとりバカ
50.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:21▼返信
読書感想文は読書して内容の感想を書くものではなくて
自分のエッセイや創作物語を、読書をネタに書くと考えた方がいい
51.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:21▼返信
新潮文庫を読書感想文に指定されると、書評として理想的な感想文が
載ってて自分がどう書いていいかわからなくなる。マネだと思われるのも嫌だし
52.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:21▼返信
うん、ネットのせいだよね。
53.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:22▼返信
国語力つけさせたいなら感想文じゃなくて詳細な要約文を書かせればいいんだけどね
それを細かさ変えて二種類くらい
54.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:23▼返信
感想文書くための読書になってるのが問題なんじゃね
作文じゃなくてこの本を読んでどんな気持ちになったとか、そういう簡単なところから箇条書きするような感じでいいと思う
55.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:23▼返信
ちゃんと指導して欲しかったな
中学生ぐらいまでは正しい感想文を書こうとして苦痛だったけど
あるとき自分が思ったことを正直に書けばいいと気づいてから随分楽になったわ
56.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:23▼返信
普段は教えたこと以外やっちゃ駄目みたいな教育してるくせに
夏休みの宿題になったとたん放任主義になるのなんなの?
57.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:23▼返信
よく算数では習っていない公式を使って計算するな。と言ってるが
読書感想文の書き方は教えないくせに、宿題にだすからな

読書した感想文なんだから、「宿題でいやいや読んで苦痛だった」とかでもいいよね
58.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:24▼返信
国語教師の匙加減だなぁ
作者の気持ちを答えろとか意味わからなかったし
教え方がヘタクソな教師に当たると嫌いになる典型じゃね
59.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:25▼返信
用紙の枚数を決めるのがクソ
1枚程度なら書いてやるけど2枚3枚は無理
60.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:25▼返信
つーか読書感想文ってそれを読まされる先生が一番苦痛じゃね?
クラス30~40人の読まされるんだろう
大半が中身のない感想だったりするしそりゃ廃止したいわなw
61.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:25▼返信
読書した内容を自分の為にまとめるやり方は読書の効果を高める上で非常に効果的や
宿題の出し方とやる意義を学生に分かるように説明できない教師が悪い
62.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:26▼返信
思考の生理学でも読んで要点をまとめて学生に説明してやれや
あと感想文って出題が悪いわ
形式なんてなんでもええやろがい
63.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:27▼返信
本大好きなガキだったから夏休みの自由研究に
普段から読んでた本の読書感想文を20本くらいまとめて提出した事があるわ
ナルニア国物語とかロビンソン・クルーソーとかルパンとか冷や汗物だけどw

64.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:27▼返信
あらすじだけ書いて提出した思い出
65.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
「良かった」「面白かった」「つまらなかった」
で良いよな
66.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
>>1
文章をあまり書けない人の為にもあるんじゃないのかな。
67.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
感想文ではなくて自分の好きな一冊を紹介させる方がええと思うわ
作文なんて型にハメるからつまんないしやる気でないねん
68.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
将来必要な能力だからあったほうがいいけど感想文じゃなくてレビュー形式にしたほうがいい
点数とよかった点悪かった点を客観的にまとめられるように
69.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
親が勝手に書いてた
賞取ってたわ
70.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:28▼返信
最低限、どういう理由でどういうところが、ってのは必要にするもしても好きなように、それこそ「クソつまらんと思った」でもOK
ならいいけど
この本読んでこういう感想かけ
は本当に無意味だと思う
71.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:29▼返信
半数以上が嫌々書いてる駄文を読まされるのがしんどいのはわかる
年に一度くらいしかないから教師なら頑張って欲しい
72.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:29▼返信
何を評価されるのかわからないから余計に嫌になる
そこ明文化して提示しときゃサッサッサーと小学生当時にもかけただろうさ
73.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:30▼返信
そもそも読解力、観察力、要約力、洞察力とか他人に評価されたくない。
何様やねん笑
74.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:30▼返信
作文力て社会人としてもっとも使う能力と言っても過言では無いのにルールや構成を全く教えないのどうかしてるよ
75.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:31▼返信
読書に限定しなければいい。
目的は思っていることを表現することにあるので、題材はアニメでもニュースでもなんでもえぇねん。
76.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:31▼返信
アウトプットは大事だからね。
でも自分なりにストーリー整理して、感想文書いても、あらすじは書く必要無いだの、それは感想文じゃ無いだの言われた記憶あるな。今思えば、アホな先公やな。自身の感想なんだから、人がケチつけるもんじゃないだろ。
77.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:32▼返信
体育の授業で運動が嫌いになり
国語の授業で文章を書く事が義務になり
数学の授業で理解出来ない事を他人から教えて貰う事を嫌いになり
美術の授業で絵を描く事が苦手になり
音楽の授業で人前で歌う事が出来なくなり
給食の時間に苦手な物に苦しめられる
学校ってのは勉強よりももっと大切な事を学ぶ場所で有るべきだと思う。
78.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:33▼返信
>>9
テンプレで書けるようになりゃええやん、それすら出来ない奴が大半だから嫌いと誤魔化す羽目になってる訳で。
文章書けないから今のネット社会は単語で会話する知恵遅ればかりになっている、1単語で話をしているつもりでな。
クソリプなんかわかりやすい例だろ、コイツは何の話をしてるんだ?ってのだらけ
79.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:34▼返信
読解力と作文能力は必要だけど、義務教育の国語は文学作品に偏りすぎなのが問題
商品の紹介とか、新聞記事やドキュメンタリー番組の要約とかさせたほうが、社会を生きる力を身につけるためには重要でしょ

文学作品の感想文なんて、最初からやらないか、せいぜい道徳の時間で十分
国語の時間を使って週2コマも3コマもやるようなことじゃない
80.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:34▼返信
感想文なんて書きたい奴が書けばいいだけ
81.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:34▼返信
小学校で作文の書き方をもっと具体的に教えなきゃダメ
上手な文章の書き方を自力で身に付けるには時間が掛かり過ぎる
82.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:34▼返信
学校に入学するまでの親の教育が全ての土台となる
83.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:35▼返信
読書はいいけど感想文を3枚強制だったのがクソ
84.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:35▼返信
題材の指定をしない、否定意見なども許容とする、
原稿用紙に囚われず絵や注釈を用いても良い、とか
いろいろ改善すりゃいい気もする。
85.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:36▼返信
無理やり読ませないと一生読まなくなる奴がいるからだろ
86.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:37▼返信
オタクが勝手にやる考察みたいに、書きたくて書くような感想文じゃないと苦痛だよな
87.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:38▼返信
感想に何百文字以上とかいう基地外じみた設定してるのがおかしい
むしろ原稿用紙1枚以内に収めさせるべきだろ
88.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:38▼返信
概ね同意。
それこそ合唱コンクールとかもそう。
音楽なんて本来、調子や気分が良ければ誰だって鼻歌を歌ったり物を叩いたり手拍子したりするもの。
楽しい時に自然と出てくるもの。

それを、合唱コンクールだから○○の歌を全員で歌いなさい。って強制される。
歌が苦手な奴は その歌だけでなく、音楽というもの全てが嫌いになる。マジで勿体無いと思う
89.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:38▼返信
教師の好き嫌いで良い悪いを判断したりするからなぁ
90.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:39▼返信
>>35
公立中高一貫だったけど自由課題2つ(自由研究とか絵とか)の中の選択肢にあっただけだったわ

あと「こういう感想が欲しいんでしょ」みたいなのを適当に書くだけだから記憶に残ってない可能性もある
思ってもないことを書くのは不快だから脳が消去しちゃうとか
小学校とかの未成熟な段階だとままあるらしいよ
91.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:39▼返信
強制でやらせる必要は無いな
何でもいいから何冊か読みましょう、数行でいいからあらすじを書いてみよう
でいいと思う

>>よく考えたら、面白いの根拠を文章で書かせるって南西諸島ですね。
南西諸島?
92.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:39▼返信
出題者の好みを予測して気に入られるように書け、という本当の要求を記載して頂きたい
93.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:40▼返信
そもそも初心者にいきなり原稿用紙3枚とか書かせるのが無謀なんだよなぁ
アンケートの回答みたいな感じに求めるところを小分けにしてやらんと何していいかもわからんぞ
94.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:40▼返信
それ言い始めたら全部そうだろ。
体育祭って要らなくない?あれで体育嫌いになる人多いと思う。とか
宿題っていらなくね?あれで勉強嫌いを助長してる。とか
95.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:40▼返信
ギム教育ですので
96.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:41▼返信
国語教師が自分の教えている事の意義すら理解してないってことに呆れる。
97.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:41▼返信
感想文を書かせることは良いんだけど、思ったことを正直に書けないのが問題なんだよな。
教師の顔色を伺って、お世辞の模範解答しか書くことができない。
社交辞令・ビジネスマナーの訓練にはなるけど、感想文ではないんだよね。
自制や配慮を学ぶことは大切だけど、1つくらい正直に吐き出せる場があっても良いのでは。
98.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:41▼返信
作文書けっていう勉強だろ
中身なんかどうでもいいのは確か
99.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:42▼返信
そもそも国語という教科の内容自体が
100.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:42▼返信
SNSで感想文吐き出しまくってんじゃんw
101.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:43▼返信
>>55
その自分の気持ちを正直に書くのが難しい人もいるんだよね
先生とはいえ、他人に自分の内面を見られたくない、語りたくない人が
だから、本を読むことは好きでも、読書感想文は大嫌いだった
巻末の解説からテキトーに単語拾って、ギリギリの枚数で提出してた
102.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:43▼返信
※100
それなw
103.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:43▼返信
国語の授業自体が解釈の強制だからな。
教科書に載ってる作品の解釈に著者が違うって言ったこともある。
104.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:43▼返信
主人公の行動や発言が納得いかないむしろ大嫌いな人間の部類なので
自分ならこうする絶対その方が物語が面白くなるとかいう感想をひたすら書いて書き直させられたの思い出したわ
105.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:44▼返信
読書感想文なんかいらないとは思うけど
それと読書嫌いになるのとはたぶんあんまり関係ない
106.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:46▼返信
小さい頃から当たり前に本を読む癖をつけるために読書をもっとやらせるべき
読めない漢字は飛ばさずに調べ理解するようにも
感想文じゃなくて紹介分を書かせるようにするといい
107.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:46▼返信
>>94
体育や勉学はある程度必要やん。君は少しズレてるわ。

本を読んで感想を書きなさい。とか、この歌をみんなで歌いなさい。とか、
その辺を義務的にやらせると本来娯楽であるものが大嫌いになってしまう。
逆効果になってしまうかもしれない。という話だよ
108.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:46▼返信
あれどうやって文字数稼ぐかに集中しちゃって
自分でも何が言いたいのかわからんただだらだらと回りくどいもんが生まれる
109.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:47▼返信
感想をただ書いていくだけで私には楽な宿題でした。
110.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:47▼返信
読書嫌い作文嫌いなヤツがどんな理屈をこねたところで刺さらんよ
本好きは100枚書いてもへっちゃらなんだから
111.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:47▼返信
学生からそのまま教師ってことは現実知らないんでしょ
112.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:47▼返信
読書好きにならなきゃいけないのか?
113.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:49▼返信
※94
ゆたぽんかよw
114.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:50▼返信
うわあ・・・いかに安倍教育改革が糞だったかわかるな・・・
よく責任も取らずにカツカレーおかわりできるもんだぁ!
115.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:50▼返信
なんで子供のときって読書感想文嫌いなんだろうな
大人になったらむしろ楽しいだろSNSでみんな感想文書いてるし
116.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:50▼返信
感想文書くの面倒くさかったし嫌だったなぁ
読者自体は好きでもそのあとの苦行を考えると萎えるってのはあると思うしそれが読者離れに繋がるのは十分ありえるな
117.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:50▼返信
日本人の読書嫌いっていうのはあなたの感想ですよね
世界的に見ても日本人ほど本を読んでる民族は少ないと思いますよ
だからこんなに本が安く溢れているんです
118.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:50▼返信
>>110
読解力0の人間っているんだぁ
119.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:55▼返信
一理あるんやが、感想を人に伝えられるように整理する力を育てるのには必要だと思うんだ
わいはとても苦手、もちろん読書感想文も嫌いではあった。
120.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:56▼返信
インプットした後、アウトプットする訓練だろ。絶対に必要じゃん。
感想文嫌いなヤツはコミュ障。
121.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:56▼返信
毎年走れメロスとカモメのジョナサンをローテーションしてたな あんなんやってられへん
122.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:56▼返信
義務教育なんだから社会生活で求められるものを教えろよ

感想文なんて社会に出たら「それあなたの感想ですよね?」って言われて終わりなだけじゃん
好きな人同士で見せ合うだけのもので、社会は求めていない

社会生活で求められる文章、それこそ他人に知識を教えたり他人を説得したり他人に物を売ったりするための文章を教えろよ
123.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:57▼返信
>>115
記事読んだ?
124.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:59▼返信
アスペが必死に自己肯定しとるな
125.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:59▼返信
ラノベのレビューにしよう。
126.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:59▼返信
>>108
特に感想ない場合あらすじ書いちゃう人が多いのもそう言う事だよな。
127.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:59▼返信
読書感想文が悪いとは言わんが、そんな事させる余裕があるのなら 法制や税制の教育を義務化しろと思うわ
128.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 10:59▼返信
人に受ける文章の書き方を研究出来た結果(コンクール数回受賞)
今業務で文章書く際にめちゃめちゃ役立ってるわ
129.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:00▼返信
※123
はちまのコメ欄にまともに記事読むやつなんて居るわけないだろいい加減にしろ
130.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:01▼返信
>>128
その割に読み辛い文章やな
131.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:01▼返信
学生時代は作文大嫌いだったのに大人になってから小説書いてんだよな…ただの趣味だけど
人生って分からんな
132.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:03▼返信
書くセンスのない人にとっては苦痛なんだろうな
体育の授業のマラソンと同じだよ
133.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:03▼返信
ぶっちゃけ学校のやり方だと
興味もない作品を褒めちぎるステマの技術が上がるだけだな
134.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:03▼返信
読書なんて義務化する必要はないやろ
頭の良いやつは言われんでも読むしそうでないやつは読ませたところで理解できん
小学校に上がる頃にはもう頭の中身は出来上がっとるしな
135.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:04▼返信
※128
隙あらば自分語りw
136.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:05▼返信
いきなり原稿用紙渡されても普通は書けないんだよなぁ、出来ないことは嫌いになるのが自然だからこれは教師のやり方が悪いんやで
ある程度のテンプレートにそって書かせるようにするってのが社会人的にも求められてる技術だと思うで
137.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:05▼返信
と言うかそれを言うと「あらゆる教科が強制されるものじゃない」になるからなあ
要は自分の中で咀嚼して分解して再構築してアウトプットする事が目的な訳だし
特に悪い訓練だとは思わないけどね
138.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:08▼返信
※136
学生からそのまま教師になったやつは社会人じゃないから無理やで
139.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:09▼返信
テーマ決めて課題図書指定してレポートやディベートやればいいじゃ無い。それ以外の読書は感想文とか自由にやらせればいいよ。
140.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:10▼返信
自分で答え言ってんじゃん 作文はこう書きなさい、原稿用紙はこう使いなさい、を覚えさせる為だろ
141.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:11▼返信
読書が娯楽って…それはただの一面だろ
国語教員がそんな事言うなんて呆れ果てる
142.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:11▼返信
感想文は必要でしょ
必要ないのは長文
原稿用紙一枚でもありにすればいいだけ
143.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:13▼返信
長文を書く練習とちゃんと読んだかの確認もあるんだろうな
幼少の頃に読書をして感受性を高めるのは本当に大事
第三者視点で見ることが出来ない、相手の気持ちがわからない奴は大体読書をして来なかった奴じゃないかね
144.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:13▼返信
>>137
インプット・アウトプットは道徳の授業でも国語の授業でも何でもあるだろう。
コレについて貴方はどう感じましたか?ってだけの話。

この記事の要点は、本を読みなさい。原稿用紙何枚以上何枚以内に記述しなさい。
みたいなやり方をしたら、本来娯楽である筈の読書が苦痛になるかもしれない。って事だよ。
145.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:13▼返信
ついでに小論文もいらんレポートとかもうんざりだ
146.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:14▼返信
書く訓練はさせないとダメだよ
一時間かけても原稿用紙一枚が書けないやつってめちゃくちゃいるから
147.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:15▼返信
読者=マンガ
148.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:19▼返信
ほんとそれだな
つまらないことやらせる目的っていう最悪の勉強法を考えてる

やるとしても好きな漫画・アニメ・映画・小説見てそれの感想を書くでいいと思う
なんで読みたくもないクソつまらんやつ読んで感想書かなきゃならんのだと
いかに楽にちゃんと読まず嘘を書く勉強になってる
149.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:20▼返信
それよりもテスト時の「この時の作者の気持ちを答えなさい」の方がいらんでしょ
出題者も明確な答えが分からない問題ってどうよ
150.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:21▼返信
問題は読書感想文の書き方のポイントを教えない国語教師だろ!
なんだよ思ったことを書きなさいと言うバカな指導は?
自分の思ったことを相手に伝える文章の構成はテクニックの話で教育するべき内容だろうが
つまんなくしているのは国語教師そのものだ
151.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:21▼返信
本を読む、長文を書く必要はあるかもしれんが、感想文である必要はないと思うわ
152.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:22▼返信
作文も絵もそうだけど、余白を否定するのが悪い。
そんなことしても適当に埋めるだけなのに。
153.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:23▼返信
*146
そうはいっても、読書感想文についていうと、感想文を書くための技術的なことを全く教えないのはどうかと思うぞ。

154.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:24▼返信
>>149
それが一番必要な教育なんだよ
みんな好きなことを考えてもいいが日本人ならこうでしょという枠を作っているのがこの教育
この枠があるから主語を省きがちないい加減な日本語で、互いに意思疎通が出来るようになっているわけ
要するに日本人特有のエスパー養成
155.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:24▼返信
※150
たしかに教わったことないわ
あれでチェックされるのはほぼ句読点の入れ方だけ
しかも何故そこに入れるのかは説明なしだからずっとふわふわした状態のまま
156.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:25▼返信
読書感想なんて
面白かった or つまんなかった(小並感
でいいだろ。

あと、国語で「作者の気持ち」もどうでもいい。
この時の作者の気持ちは?なんて「お腹空いたかもね。」でいいよ。
超能力者でもねーんだから知らんよ。
157.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:25▼返信
なんたって日本の教育は長期休暇中悪さしなきゃそれで良いんだからやらせとけよ
158.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:26▼返信
よく考えてみると、子供の頃は漫画読ませて感想文書かせれば良いような気もするけど。文章のみの本じゃなきゃいかんのかな?
159.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:26▼返信
※154
横だが逆に出来てないと思うわ
2chやまとめのコメントでレスバしてるの意思疎通出来てないからってのめちゃくちゃ多いし

そもそも作者の意図(コメント)が「違う」って言われてる時点で、相手の意思を無視して「お前の言ったのはこうに決まってる」ってレスバになる問題をそのままやってるようなもんでしょ
160.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:27▼返信
>>78
うちのクラスでも高3にもなって志望理由はテンプレがあっても一つも書けない人いるわ。そういうのに限って国語の授業や課題で苦手だからと誤魔化して
支離滅裂な文を書いてる人が多かった
161.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:29▼返信
面白かった、悲しかったなどの心の動きはどこから来たのか整理、説明をして
自分ならこうする、こうやるべきだと思うと言う主体的な行動を生み出す原動力を引き出し
これを伝えることで自分の考えを人に理解して貰い、何らかをお願いして動いて貰う
こう言うのに不可欠な能力
162.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:29▼返信
感想なのにあらすじを書く阿呆がおるからな
163.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:29▼返信
本を読むことと、文章を書くことは、まったく別の作業
本を読んで感じたことを言語化する訓練が読書感想文であって
読後に「あー面白かった」で終わらせず理解を深めるための勉強のはず
娯楽は読書の一側面でしかない
そんなことも分からないとか、コイツ本当に国語教員か
164.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:29▼返信
>>16
嘘松じゃないとして、こんな人が国語教員とか終わってるな。
165.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:30▼返信
読書感想文に限らず、やり方まとめ方何も教えずにいきなりやってこいって課題よくあるよな
自由研究だってどういう事やってどういう風にまとめたものを提出するのかもない
そういうのが大学まで何かしらの形で続いてるっていう
166.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:31▼返信
※162
ものによるけど、本を読んだことない人向けに書くとしたら
ある程度あらすじみたいになるのもわかる
全部あらすじで感想なしなら論外だが
167.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:31▼返信
>>21
だな
「日本人の〜」と言っているが読書感想文を書かせない国の読書率は高いのか?
168.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:31▼返信
>>26
多分それ君が理解できてないだけだと思うわ。
一度本書いてみればいいよ
169.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:33▼返信
>>154
相手の気持ちを汲む教育の是非じゃなくて
正解、不正解で測られるテストで絶対的な正解がない
あるいは疑問を抱く問題はどうなんだって言ってるんだけど…
170.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:34▼返信
※158
読書してもらうって言う目的は叶わないけど
感想文能力高めるのが目的ならそれはアリだろうな。
171.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:34▼返信
母国語の教員がこんな発言するとか日本の教育も末期だな
172.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:34▼返信
>>26
そりゃ、お前のチョイスが悪い
選ぶ本でその人の程度が分かるからな
クソみたいな作品が多いのではなく、お前の審美眼がクソなんだよ
173.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:34▼返信
>>159
理解できてなお相手を認められないからレスバ起きてんじゃないの?
理解できていないなら相手の意見を理解した時点でなるほどそう思ってんのか俺はそうは思わないで話が終わる
レスバはほぼ理解した上でコイツが気にくわねえから容姿性格何でもいい相手のあらを探して全否定する作業に没頭してんじゃんw
174.投稿日:2020年06月29日 11:36▼返信
このコメントは削除されました。
175.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
読書感想文が無理やり本を読ませて感想を書かせる課題だという前提がおかしい
本当に読んだかの確認なんてしようがないしぶっちゃけ本の感想なんか採点のしようがない
整合性のある文章が書けているかを評価している
176.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
真面目につまらなかった理由を書き連ねたら何故か怒られた記憶
177.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
>>162
書き方を教わっていなくて思ったことを書きなさいと言われて、面白かったしか感想を持っていない時原稿用紙を埋めるにはどうするか?
誰かの感想文を見たら、あらすじらしき物が書いてあるのを見て、なるほどこう書けばいいのかと
これが子供なりに考えた精一杯だろ
178.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
一番最初は指定図書やめさせろ
最初は漫画でもなんでも良いから自分の好きなもので書かせて
ある程度慣れたら苦手なジャンル読ませて書かせる方が良いだろ
179.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
>>32

文章の長さは関係なくね?
バカなの?
180.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
>>173
まさしく「これはこうに決まってる」的コメント
181.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
>>53
俺のクラスが稀なのか知らんが
短い評論文の要約すらも書けないやつがいるんだよなぁ。
182.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:38▼返信
長文作成能力だとかアウトプットの練習なら感想なんて感性に依存する曖昧なものじゃなくて
テーマついて本を読んで考えるみたいな課題にした方がいいよ。
183.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:39▼返信
強制されてやった事で感情は動かされにくいから書きにくくなるってのもあるな
184.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:40▼返信
>>33
読解力も同時に鍛えられるじゃん
185.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:41▼返信
読書感想文があろうとなかろうと読まなかったが
むしろ感想文を書かなきゃいけないから読んだ
「感想文ってなんのためにあるの?何が正解なの?相手が知らない本の説明をしてどうなるの?」って疑問はあった
いわゆるライナーノーツでいいのだと気付いたのは大人になってからだったわ
186.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:41▼返信
>>59
自由指定でいいよな。
2枚指定で足りないことあったから
気持ちを書ききれなくてモヤモヤしたときあった
187.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:41▼返信
気持ちわりーな
そんな長文書くヒマあんならその時間で終わるレベルだろ
188.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:42▼返信
読書感想文がいるのかどうかは分からないが、勉強できる頭の良い子は文章もしっかり書けるということ、それだけ
189.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:42▼返信
>>40
だけではないだろ
それしか身につけられなかったお前が無能なだけで
190.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:43▼返信
>>143
>第三者視点で見ることが出来ない、相手の気持がわからない奴は大体読書をしてこなかった奴
これに関する第三者視点のソースあるの?
191.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:44▼返信
またこんなことを言ってるのか。面白いなら面白い理由、つまらないならつまらない理由を書けばいいだけなのに、何がそんなに問題なのか。ある程度の文書を頭で考えて作る能力は絶対に必要だと思うのだが。日本人がどんどんバカになっていく・・・
192.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:44▼返信
まぁ無くせとは言わんけど書き方のテンプレすら教えずに丸投げだもんな
評価するほうがらくするためだけのものになってる
193.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:45▼返信
馬鹿じゃねーの。こいつの理論でいくと「好きなことだけすればいい」ってことで、勉強もすべて強制できなくなるな。で、学力の低下→国力の低下の責任とれんの?

話しになんねーわ。こんな馬鹿が教師とかどうなってんの?
194.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:45▼返信
夏休みの長い期間に本一冊さえ自分で読もうという思考が働かないのが
イカれてるんだけどなwww
40日間同じことを繰り返してんのかね?何か違う事したくならないの??
195.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:45▼返信
教師ならネットで愚痴らずに学校で問題提起すりゃいいじゃん
便所の落書きで世の中は変わらんよ
196.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:45▼返信
>>54
そういうのやってないとでも?
197.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:45▼返信
感想文すら書けんからパクリの糞記事しか出来んのやではちまバイトくん
198.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:46▼返信
国語である以上は日本語を書かせる練習も必須だからね
ちなみに読書感想文という方法が定着する以前は別の課題だったのだ
199.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:46▼返信
人の気持ちを想像する良い練習だと思いますよ。
200.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:47▼返信
憂鬱になるヤツは嫌いも何も、そもそも本読まないだろw
201.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:47▼返信
>>170
まあ読書してもらいたいならそうかな。そもそも国語の教科書でもそれなりに文章は読むから、学校レベルでやる必要は無いかなと思ってる
202.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:49▼返信
>>87
志望理由所で800字はざらに書かなきゃいけないからしゃーない
読書感想文以外はそれぐらい書かせていい気がする
203.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:49▼返信
>>192
だから自分の考えを他人に読ませるにはどうしたらいいか考えさせるのが目的だろ
テンプレて…
誰がわざわざ慣れてない稚拙な感想文読みたいと思うんだよ
204.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:50▼返信
>>55
いや、普通に指導されるだろ
思ったこと、感じたことを書けって
単純に面白い、つまらない以上の感想を考える訓練をし慣れてないから手こずるんだよ
例えば好きな漫画やアニメのその理由を聞いても明確に文章にして答えられる奴ってそんなにいないと思う
205.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:52▼返信
感想文を書かせる前に人の感想文を読ませて感想文ってこういうものを書くんだって知ってもらう所から始めた方がいい
コンクールやってるんだから優秀な感想文はいくらでもあるだろう
206.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:52▼返信
読書に限らんでも、何らかの事象を要約して説明したり、自分が何を感じたか書く訓練は必要だろ
頭悪い子は長い文章書けないぞ
207.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:52▼返信
>>97
普通に書けたぞ。
この作品ここがダメとか正直に書いたら褒めてもらえたよ。先生によるんじゃない?
208.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:53▼返信
>>57
いいと思うよ
評価が最低でも良ければ
仕事の報告書もそんな調子で書いたらどうなるかは分かるよね?
209.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:56▼返信
>>114
君のようなこどおじこどおば世代の教育のせいだゾ?
子供と自らの教育の土台建て失敗してる人が多いってはっきりわかんだね。
210.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:56▼返信
※173
それはレスバが長引く原因の主だと思うが、意思疎通も出来てないケース多いと思うわ
それらのほとんどは本当はわかってるのにわからないフリして突っかかってきてるならそうかもしれないけど

大半がエスパーで言葉省いてもこっちの意図を汲んでくれてると思ったことない
仲いい人なら大体言う内容わかるからエスパーになってくるけど
211.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 11:58▼返信
※203
起承転結とか序破急とか論文で言えば結論は先に書けとか、テンプレって言ってんのはそういうのよ
要は教師が感想文で求めてる流れを先に言えってことよ
212.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:00▼返信
>>88
集団行動の練習でしょ。
クラスで頑張って賞取ろうねって気持ちがあるしそこから楽しいってなるんだよ。
213.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:00▼返信
日本は押しつけ強要教育なんて捨てて
「Education」可能性を導くように、楽しく好きになって学ばせる方向に変えていくべき
意地悪で理不尽な採点する教師は徹底的に罰するくらいでいいと思うし、英語の文法や必要性皆無の数式、無駄な歴史の細かい年号暗記(世界の動向、流れがわかるだけで十分)など、多くの人が嫌いになる科目は、学ばせ方を見直すべき
214.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:00▼返信
>>35
読書感想文を、強制されるような学校には行ってなかったなぁ(苦笑
同じく公立校だけど自由研究の選択課題の一つだったわ
215.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:00▼返信
>>58
なんで意味が分からないんだ?
お前だって映画観たりマンガ読んだりする時、登場人物の言動からその向こうの作者の意図を無意識に読み取ろうとしてるはずだが
だから共感したりしなかったりするんでしょ
216.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:02▼返信
>>130
いやそれは君の甘えじゃないかって
217.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:03▼返信
何枚以上書けとかがくっそウザかった
小学生の頭だと感想とか考察とかがどういうものか理解してなくて感想にならず
なんでかもよく説明されず書き直しさせられたり死ぬほど嫌いでたまらなかったわ。
大人になってから思うけど小学生の教員には恨みが凄まじく募ってる事ばかり
218.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:03▼返信
昔からこういうの無駄って言われてるけどさ、最近じゃ映画小説ゲームの感想ブログとか多いし
感想文っていかに他人からの共感を集めるか的な授業なんじゃないかと思えてきた
219.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:03▼返信
>>65
どうしてそう思ったのか、それを論理立てて表現する訓練なんだから、それでいいわけないだろ
220.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:03▼返信
課題としての感想文なんて上っ面だけ着飾った嘘松文章だし何の価値も無いな
221.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:05▼返信
※194
ただの文字の羅列なんてニュース記事や参考書でしか見たくねーよ。
自分基準で考えんなよ
222.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:07▼返信
>>70
そんな指導はされないはずだがな
クソつまらんかった、を論理的破綻なく美しい日本語で書けていれば何の問題もない
223.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:07▼返信
アウトプットの重要性を同時に教えたら納得するだろ
224.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:09▼返信
※219
小学生がそれを理解して作業に入らなきゃ無意味
大人の今だから色々と理解できるけど当時の平均点数しか取れなかった子供の脳みそでは
まったくもって理解できんくて完全に無駄な作業でしかなかったわ
225.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:09▼返信
ですます強要されるのってキツイよな
俺は厨二の頃駄目なとこ列挙しまくったこと一度だけある
226.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:10▼返信
>>73
評価はおまけみたいなもん
社会に出たときのための訓練だよ
実際、社会に出たらそういうところ他人に評価されるぞ
227.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:10▼返信
ゴキのトラウマが蘇ったか
228.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:10▼返信
面白いと思いました。すごいと思いました。楽しいそうだと思いました。
229.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:10▼返信
漫画でもOKですか?
いいぞ!書いて来い!
230.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:12▼返信
>>75
活字を読むということも重要だから仕方ない
231.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:13▼返信
なら普段から本を読みたくなる、好きになる授業を心掛けろよ国語教師。
読書感想文を喜んで書かせるのがお前の役目だろうが
232.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:13▼返信
宿題が終わらず親が仕方なく書いてくれた感想文がコンクールに選ばれてしまった時の何とも言えない感忘れない
233.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:13▼返信
無駄なのは間違いない
234.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:13▼返信
これいらん、これいらんって言ってったら果ては学校の存在意義自体なくなるだろ
235.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:13▼返信
>>76
それ感想にケチつけられてるんじゃなくて、お前さんの構成力にケチをつけられてるんじゃん
要は下手だったんだろ
236.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:14▼返信
子供の頃図書室の常連レベルで読書しまくってたけどそれでも読書感想文は嫌いだったな
指定図書がどれも面白くないのと、ただ好きで読んでるものでも原稿用紙何枚以上だとかで感想求められるのもなー
237.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:14▼返信
あとがきをまるまる書きうつすだけ
238.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:14▼返信
ちゃんと基本的な書き方を教えればいいのに
とにかく書けじゃ嫌いにしかならない
239.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:14▼返信
>>234
それはただの極論
240.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:15▼返信
で?その先レポート求められたらどうすんの?
241.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:16▼返信
※232
なんかボケでそんなネタあったな
242.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:16▼返信
わかるわー
と言いつつも仮に感想文制度が無かったとしても本は読んでないけどな
243.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:17▼返信
とりあえず言えるのはコイツが国語嫌いだからだろ

よく教員なんてやってられるな
向いてないから辞めろよ
244.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:17▼返信
>>77
もっと大切なものって何よ?
具体的に言えよ
それで会社に入って仕事が嫌いになったからと言ってニートになるのか?
会社は仕事をする場所だし、学校は勉強をするところだ
245.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:17▼返信
>>242
馬鹿はそうだろうね
246.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:19▼返信
それ言ったらオリンピックも文科省担当で、部活の運動部押し売り理由はここかなと思ったよね
247.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:19▼返信
※245
馬鹿っぽいレスだね
248.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:19▼返信
本は読んだほうがいいよ。ドラゴンボールとか名作だから。
249.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:20▼返信
>>79
そういうのも普通にやってるよ
国語だけじゃなくて社会とか生活の授業とかで
250.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:20▼返信
学校で書かされ、それが国語能力の指標として機能する以上、既に書かされている時点で必要になっているのに気づいてないだけなんだよ……
251.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:23▼返信
>>236
毎月10冊以上は読んでたけど、人生経験もない小学生に面白かった以外の感想なんて無いから、感想文なんて書けないからあらすじ丸写しだったね。
252.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:23▼返信
読書感想文が嫌いっていうより読書感想文で読まされる本の選定が嫌
つまらん
253.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:24▼返信
文章の書き方を誰も教えないからじゃないか?
小説を読んで、小説のような「読ませる」読書感想文を提出出来たなら、わりと文系の間で流行るかも知れん。国語の授業は言葉についてが主流で、会話以上の楽しみ方が皆無だろ…。
授業に中身が無いんだよ。
254.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:25▼返信
書くのは良いけど書き方教えろよ、俺は学校で感想文の書き方なんて教わった事は無いぞ
突然、感想文書いて来いと言われた小学一年生の俺は感想文って何?と思ってラノベを書いて提出した
255.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
書き方は本読めよ
256.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
>>213
生徒の答えに、目的語が足りないと激怒して発狂してた英語教師元気かなあ。
257.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
>>247
統計的に事実だからね^^;
258.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
※234
IT系や法律や議論の仕方教えるとかは賛成するから
これはいらない。あれいれろ
になる
259.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
>>255
なら学校は必要無いよね
260.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:26▼返信
教員なら「読書感想文は逆効果だからやらない」じゃなくて「どうすればいいか」を考えろよ。
261.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:27▼返信
読書感想文なんて何書いても許される、めちゃくちゃ楽な課題なのに
262.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:29▼返信
まぁ一番の目的は本をちゃんと読んだかの確認でしょ
263.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:29▼返信
>>254
海外SFしか読まない子供だったから、情景は浮かぶけど感想は面白かった以外無い。読んでるときは情景描写だけだし、心が入る余地はない。
264.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:29▼返信
>>107
体育だって一緒じゃん
数学だって楽しんでるやってる奴もいるわけだが?
それに読書感想文や合唱は他に目的もあるだろ
265.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:29▼返信
>>260
どうもしなくていい
266.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:31▼返信
別に何ともおもわんかったけどなあ
むしろ楽な宿題だからありがたい
267.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:32▼返信
>>97
教師がぐうの音も出せないくらい論理的な作文だったら問題ない
そこにケチをつけられたとしたら、論理的な破綻があったり説明不十分だったりしたんだろ
268.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:32▼返信
>>9
学校は『学力の最低保証』する場所なのでできる人に合わせる必要はない
そしてそれができなかったという事実を自覚しておくのも大事
269.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:33▼返信
こんな低レベルの課題にも文句言うガイジは生き残れないからやっぱ正解じゃないか
270.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:34▼返信
>>103
国語の話になるとやたらとそれを言い出す奴がいるが、本当に作者がそう考えていたかどうかは重要じゃないからな
そこを理解してないから頓珍漢なことを言い出す
271.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:35▼返信
>>90
その「こういう感想が欲しいんでしょ」という判断ができてる時点で学力が身についてる証拠なのよ
できない人はそれすらわからない
テンプレを写すにしてもバレるということすら考えつかないから丸写し
そういうのを大人が判断するのが課題
272.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:36▼返信
海外はこれスピーチだかんな
273.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:37▼返信
発想を逆にしたら良いと思うんだよね
AIが何通りかの読書感想文を自動で書いてくれるフリーソフトを作ったら、誰かが感想文には意味があるんだとかなんとか言っても
読書感想文コンクール自体が虚無のものと化すから廃止せざるを得なくなるんじゃないかな
それでも続けるってんなら隠れたAIコンテストになるだろうし面白いでしょ
274.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:38▼返信
>>77
大切な事とかいつもフワッとしたこと言う奴いるよね
逆に学校でそれが全部なかったとしたら運動が好きになったり全部改善すんのか?
そうじゃなくて学校の授業によって自分の本質が露呈しただけだろ
275.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:38▼返信
強制されないなら長文書くの大好きって奴らがSNSはここにもたくさん居るしね
276.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:38▼返信
歯磨きって、学校で散々教育して、流台で集団で磨かせても学校だと場所がそもそも非日常なんで結局は親が一緒に磨こう!って手本見してやらないと、身につかねんだってな。例外もあるだろうけど…
それと同じで親が読書しないタイプだと子もしねえ確率高くなるんじゃないかな。
277.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:39▼返信
>>271
いうてその学力は読書感想文では身につかん
278.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:40▼返信
>>116
は?
お前の学校は本を読むたびに感想文書かされてたの?
単に年に一冊しか本を読まない奴の逃げ口上だろ
279.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:41▼返信
卒業する時に論文書く必要なくね?
280.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:41▼返信
せめてアナーキー貫いてから吠えてほしい
ヘコヘコ従ってたんだろうが
281.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:42▼返信
嫌いになるから要らないってんなら、勉強も運動も要らない事になるじゃん
282.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:43▼返信
>>122

それを訓練するためのものですが?
まさか読書感想文という名前を真に受けて、だらだらとあらすじを書いた挙句、最後に「面白かったです」としか書いてなかったの?
283.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:44▼返信
まぁ勉強や運動と違って読書感想文とか書かされるだけで何も身につかないしなぁ
284.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:50▼返信
漫画の感想を書けって言われたらスラスラ書けるやろ
文章だけの本が苦手なだけですよ

何か読書感想文を読むのが面倒臭い先生の愚痴って感じやな
285.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:51▼返信
>>144
娯楽なんだから嫌いな人ができたって別に問題ない
全員が読書を好きになる必要ないだろ
それより与えられた課題を条件に従って提出するという訓練の方が多くの人間にとって重要なんだから仕方ない
そっちが本筋で、結果として本好きになったらいいな、程度でいいんだよ
286.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:51▼返信
子供の頃に読んだ本なんて大人になりゃ忘れてるけどな
あれもこれもと読ませてたら何も身に付かん
287.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:51▼返信
それ言い出したらほぼすべての授業と行事に当てはまるよね

この人が拙い感想文を毎年山ほど読まなきゃいけないのが苦痛なだけでは?
288.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:52▼返信
ゲームしたあとはレビューするけどな
289.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:54▼返信
ドラゴンボールくらいは読んでおこうな
290.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:55▼返信
>>169
まあ言わんとしてることは分かるけど、できない奴の戯言だな
291.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:57▼返信
>>151
感想文ではダメな理由も言わないと片手落ちだな
292.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 12:58▼返信
>>156
そんなんだから超能力者どころかアスペみたいなこと言ってるんだな
293.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:00▼返信
とりあえずPCの使い方覚えさせてデジタルで文章作成できるようにまだマシなんじゃない?
294.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:01▼返信
問題は強制ではなく
アウトプットの方法や技術をろくに教えず
アウトプットしろとだけ命令することだ
295.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:01▼返信
昔の俺なら素直にその文章についての感想を書くが今のオレならきっと批判めいたことを書くだろうな
この文章はつまらない、ここがおかしい、こんなものにカネを払わせるのか、作者は作家をやめろとかね
296.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:03▼返信
>>11
分からんわー
無関心にはなっても、嫌いにはならん。
297.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:04▼返信
>>12
だから親とかに書き方聞くんだよなー
第一、テンプレは配ってくれるしな
宿題は
298.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:06▼返信
賞取ってるやつって感想文じゃないよな
299.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:07▼返信
読書感想文自動生成ツールがあるから子供には楽させるよ。
何文字で何年生で習う漢字を含めるとか多種多様。
300.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:15▼返信
褒める機会を与え、褒めて伸ばす
という捉え方で使えれば有能

無能な教師が多いから負の面が際立つ
301.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:21▼返信
一度も提出したことね-から知らん
302.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:22▼返信
>>178
指定図書は強制でもなんでもないけどな
コンクールには入選できないだろうけどさ
303.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:24▼返信
大の読書嫌いだったけど、
片思いの女性に本を勧められてから読書にハマった。恋は実らなかったが良いきっかけだった
304.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:26▼返信
本読んだら絶対感想文書かなきゃいけないわけでもないのに何でそうなんの?
305.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:26▼返信
あんなん何を書いても良いんだから滅茶楽じゃん何処に苦手になる要素や嫌いになる要素があるのさ
それに読書感想文が占める評価の比率なんて全体の評価から見たら誤差レベルだろ
306.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:28▼返信
何書いても許されるみたいな事言ってるの何人か居るが俺は何度も再提出させられたぞ
何書いても良い訳ねーだろ
307.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:28▼返信
感想なんて面白いか面白くないかの2つしかない
308.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:28▼返信
結局中身の要約を書いてたな
懐かしい
309.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:29▼返信
読書をしない親を持つと難易度上がる
310.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:31▼返信
感想文というか
こんなことを思った
みたいな内容で映画でもアニメでもいいから
作文すればいいと思う
ここを美しいと思ったとか、もっとこうできたのではとか
こんな感情になるよう誘導されたとか
今後こうなるのではとか
311.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:32▼返信
自分の生徒が、何ができて何が苦手か把握できるだろ

きっと生徒に興味がない教師なんだろうなぁ
312.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:35▼返信
段落分けを使ってなるべく行頭で改行して埋めた
313.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:37▼返信
いや、自分の考えを文章に纏める練習としての側面も大きいだろ
他のテーマだって間違いなくメンドイぞ
314.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:37▼返信
読書感想文1つ満足に書けないとネットでよく槍玉に上がる駄目な上司や駄目な先輩になっちゃうよな
相手にわかり易く具体的に物事を伝える能力が低いって事だから指示が「アレをアレしといて」「いい感じにしておいて」「がーって感じで」のような言い方すんだよな
315.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:37▼返信
こんなクソ教師に子供預けんのやだなぁ
316.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:37▼返信
全面的に同意
317.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:38▼返信
中学生の頃、読書感想文のために嫌々「十五少年漂流記」を読んで読書にハマったから無駄とは言えない
その後も読書感想文は嫌いだったが
318.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:39▼返信
仮に高校まで作文を廃止したとしよう

だが、大学では論文が発生する
場合によっては入試にもある

無くしたとして、どう責任取るつもりだ?
視野が狭いんだよ視野が
319.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:41▼返信
短編小説かく方が楽しいし為になる
320.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:45▼返信
>>277
いや、だから身についてない人と身についてる人を判別するための指標になるのよ
映画を見てネタバレでしか内容伝えられない奴とかそう
321.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:46▼返信
別に楽しいからやるわけやないよ
322.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:49▼返信
本を読んで抱いた感想を整理して文章化して他人に伝える訓練ですよって言わずに「はい、課題図書ね。はい、感想を書いて提出ね」ってやってるから無駄に思えるんだろ
最近こういう教師が増えたよ。点数化しにくい科目なんかを無駄って切り捨てる人。テストの点数さえ良ければいいでしょって考え方だから、教師なんかやめて塾講師でもやってろって思うわ
323.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:54▼返信
実際にそれで嫌いになった俺がいる
324.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:56▼返信
感想文って普通にハラスメントだろ
325.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 13:59▼返信
>>236
そりや全くの別物だからな
論理立てた文章を書く練習だよ
マンガ好きが美術の授業が好きかと言ったら全く関係ないのと一緒
326.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:00▼返信
そもそも感想文書くのが苦痛の時点で本読む事すら苦痛になってね?
面白い本だったら感想文指定枚数以上にすらすら書けるわ
327.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:00▼返信
書いてもいいけど内容に注文付けるのやめて欲しい。なんで本人が感じた事と違う話を書かないといかんのか。
328.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:03▼返信
>>252
どういうのならいいんだ?
別に指定されたものでなくてもいいんだし「罪と罰」とか読んだら?
読みやすいし滅茶苦茶面白いぞ
329.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:04▼返信
子供の頃に読書感想文ひとつも完成させられないようやつが本を読むわけねーだろ
読書感想文なんか本を読むレベルを一つ上げる材料でしかなわ
この程度もできないやつが大人になってもそいつは本を読むレベル1のままなだけ
330.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:04▼返信
>>263
どこの情景描写が良かったとか書けばいいじゃん
できればその理由もな
331.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:07▼返信
>>283
肉体労働者ですら報告書を書かされたりするというのに
もしかしてニート?
332.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:08▼返信
>>284
多分マンガの感想を書けと言われても小学生は書けない
書けてもせいぜい3行くらいだと思う
333.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:09▼返信
きっかけがなかったら読書することもなく成長して読解力のないおっさん化して終了や。
334.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:09▼返信
思ったとおりに書いていいなら納得できるのだが。
「修学旅行中に盗みをはたらいた竜が1番悪いに決まってるし、こいつを絶対に許してはいけない」
という感想のどこがいけないんだよ
335.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:11▼返信
これ突き詰めると学校行かなくてもよくね?になるから多少の強制は必要。
336.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:12▼返信
>>307
その理由を説明できるようになるための訓練だよ
面白い面白くない、好き嫌いだけじゃ動物と一緒
コミュニケーションもまともに取れない
337.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:14▼返信
※332
これが読書感想文から逃げた大人やで
みんなこんなふうになっちゃだめだぞ
普段から本に触れてないとこんな風になるんだ
大人になったら本が読める、なんて思い込んだだめだぞ
馬鹿はおとなになっても馬鹿なんだ
338.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:17▼返信
※335
だな
読書感想文に限らず
算数の勉強をしなくて大人になったら数学が理解してる
社会の勉強をしなくて大人になったら世界史をすらすら理解してる
..etc
地道な積み重ねでしかないのに積み重ねるを最初から放置してるやつが大成するわけない
339.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:22▼返信
>>218
いいね!の数だけ成績を上げます
340.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:25▼返信
感想にケチ付けるのがいけないわ
好きに書かせろ
341.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:28▼返信
教師もガキのつまんねえ読書感想文読むのが苦痛なんだろ
いっそ全員の感想文をツイッターに流してふぁぼりつの増えた数で採点すりゃいいんだよ
342.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:29▼返信
課題図書ってのが子供には難解で長すぎるんだよ
どうでもいい他人の日常の中のちょっとした事件なんぞ読みたい子供がいるとは思えないぞ
SFの短編集辺りを渡して、この中のどれでもいいからってやればいい
どれかは心の琴線に触れるものが出てくるはずだからな
343.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:37▼返信
※336
意味ないって
その理由の説明をする訓練自体をせずにいきなりテストをするのが読書感想文
いい例が感想文を出す先生が定型で言う「あらすじだけ書くのはダメだぞ」だな
手本を見せずに実地でやらせるからこういう結果になるっていい例
他人の読書感想文なんぞ読んだこともない子供に、何の説明もなく書かせりゃこうなるっての
344.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:39▼返信
>>1
上手く書き方を教えるor宿題にしないというのが良いのかと。
どっちにしても強制が良くないんだよなぁ。
345.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:41▼返信
※334
思った通りに書かせる宿題じゃない、『文科省の思った通りに書かせるのが宿題だ』てな
ついでに「この時作者はどう思いましたか」ってテスト問題に「この編集さっさと帰らんかな」ってのもダメだ
ダメなんだが絶対に思ってたと思うな
346.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:47▼返信
組体操に比べればはるかにマシだけどな
347.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:51▼返信
※346
あれは小さい奴がデカい奴を合法的に足蹴にできる数少ない機会って意味では無駄ではない
何かあったときのリスクがデカすぎるがな
348.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:52▼返信
>>6
読書欲って年齢と共に減退していくから当たり前
読書にも体力使うから歳とってからは余裕ある人生にならないと殆ど読めなくなるよ
349.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 14:57▼返信
>>334
深い病みを感じる
350.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:06▼返信
>>296
実は読む時点で格差があるせい
あなたみたいに嫌いにはならないという人は読むこと自体は苦にならない人
読まされて嫌いになる人というの文章を読むこと自体が苦痛な人
明確な読解能力の差
351.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:10▼返信
>>12
間違うということを極端に恐れる典型
学生で未熟なくせして完璧以外恥ずかしい
だから書けない
とりあえず書いてみてダメなら添削指導してもらわないとずっと上手くならない
ラノベ作家よりもうまい話作れると自称するオタクが作品公表してないようなもん
352.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:18▼返信
感想文でも無けりゃ本なんか読まなかっただろうな。感想文のおかげで本を読む習慣が身についたわ
353.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:47▼返信
義務教育ってそういうものだし
354.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:52▼返信
日本の小学校では読書感想文の書き方を教える授業も野球のルールやバットのスイング、投球練習は一切指導せずに実戦訓練だからね
教育とは一体…
355.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 15:55▼返信
何事も経験、きっかけを与える。嫌いという人間の声がクソでかすぎるだけで好きな人もいる。
感想文は苦手だけど本を読むようになった人もいる。
少なくともこの教師は教えるのが下手なのはわかる。教科書に書いてるの黒板に書いて写させてるだけ系教師
356.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 16:00▼返信
※353
国民の義務だしな
357.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 16:09▼返信
物事の順序を間違えると、子供達が誹謗中傷に加担させられているかのような事態になり得るよな。適切なインストレーション(導入の策定)こそが彼らの仕事なのに…
358.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 16:45▼返信
ツイッターで実況したり色々してるでしょ
あんな感じで感想書けばいい
359.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 16:56▼返信
中国共産党がウイグル人を「再教育施設」とやらに突っ込んでやってることと変わらない。
業と豚肉食わせたり、共産主義賛美の本読ませたり、習近平への感謝の歌謳わせたり…
価値観の押し付けでしかない。
その癖、文章の読み方は教えないから何を読み取ったらいいのかすら分からないから成長もなく苦痛になってく。
360.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 16:59▼返信
嫌いな気持ちも解からなくもないが、
社会に出てから反省文にしろ何にしろ書かなきゃならないので
その為の導入編みたいなモノだしなぁ。
それに口では言えないが文章に残すという事をする遺書とか残さず自殺する奴は
こういう文章を書くという事が出来ない人なんだろうなぁって思う。
361.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 17:06▼返信
読書感想文がない国は読書率高いのか?
362.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 17:33▼返信
>>214
わざわざ苦笑とか書かなくても…
悔しかったんだね
363.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 17:36▼返信
読書感想文を砕いて文章化とか言ってるアホがいるけど、読書感想文という名の、作文でしょ。都合のいい子供を演じるための文章作成スキルでも学ぶわけ? あれはマジで嫌になったわ。
364.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 18:21▼返信
漫画はアウトって言うクソルールだからな
365.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 18:31▼返信
せめて三行でまとめろ低能
こんなんが教員やってるんなら確かにダメだな
366.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 18:33▼返信
読書感想文でも書かせなきゃまともに本を読まない奴が大勢いるだろう。
「本を読みましょう」という宿題を出しただけではちゃんと読んだか確認出来ん。
確かに読書感想文は面倒で仕方が無かったが、トレーニングを面倒がって避けていたら何も身に付かんだろう。
367.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:23▼返信
>>282
読書感想文コンクールの入賞作品を見てみれば分かるが、本の題材をネタに自分の心の動きをだらだらと叙述したエッセイだぞ(その文章が美しいから入賞するわけだが)
読んで何か知識が身につくわけじゃないし、「この本を読めばあなたにこういう利益があります」などといった交渉文・売り文句もない
社会で求められるのはむしろ後者(読者の利益に訴える文)なわけ
君は社会で相手と交渉する時に、相手の利益に訴えず、自分の心をだらだらと美しく書いただけのエッセイを書くのか?
368.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:23▼返信
感想文書くのを煩わしく思う事と読書の好き嫌いって関係無くね?
369.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:27▼返信
そもそも書き方を習ってないのにいきなりやらせるからな
せめてセオリーを教えろよ
370.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:37▼返信
>>161
何らかをお願いして動いてもらうなら、「○○をすればあなたにはこんな利益があります」と相手の利益に訴えるのが一番だよ
でも感想文はそうなってないよ、ただ「自分がどういう考えを持ったか」だけ
「何らかをお願いして動いてもらう」能力を養うのに、感想文は不十分
それよりディベートをしたり、交渉文・セールストークを書く訓練をしたほうが効果的だよ
371.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:39▼返信
たかが夏休みに1回書かされる程度で読書嫌いになるって元から読んでない奴だろ

てか年1回くらい普段は書かない読書感想書くのもいいと思うけどな
何にも考えずに読むのもいいけど、感想書くつもりでアンテナ張って読むことも大事なんだけど
そんなことすら国語教師やっててわからんとかww
372.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:41▼返信
誰かに勧められなきゃ読まないだろうっていう本もあるしなあ
373.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:42▼返信
>>331
報告書を書く能力を身に付けたいなら、感想文を書くより、あらすじを書くほうがよっぽど効果的
だけど読書感想文の課題であらすじを書いたら怒られる
374.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 19:45▼返信
感想を書かせるのは良いけど、評価に使うのがダメ。
375.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 20:34▼返信
日本の教員は犯罪者予備軍
376.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 20:49▼返信
読書は人生において大事だよ
その時は嫌いでも本を読んで感想を書くっていうのをする経験は必要
377.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:02▼返信
国語の授業自体がゴミクズ過ぎる
カリキュラムのすべてを作り替える必要がある
378.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:20▼返信
※358
教師の赤ペンで炎上させるまでが社会勉強てか?
379.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:24▼返信
子どもって、理性よりも感情が強い生き物だから、本を読んで感想を書くことって、大人が思ってるよりも難しいよ。
理屈じゃなくて感性で生きてるから。

もともと本が好きな子ならまだしも、そうでない子に感想を書けって言うのは、大人に例えるなら、奈良の大仏の感想文書けって言ってるようなもんで、それって全然面白くないことだよね。大仏好きな人ごめんなさい。
380.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:34▼返信
※366
トレーニングさせるための本が面白くないから、トレーニングどころかトラウマ製造機にしかなってないって話だよ
てか、今の課題図書ってどんなのか調べたら、照会文に狂った文章あったぞ
ながーい5ふん みじかい5ふんより:「ならんでいる5分は長いけど、ジェットコースターの5分はあっという間!」
ジェットコースター嫌いの俺は5分ってえらい長いわ!!
381.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:50▼返信
読書感想文を書かせると読書が嫌いになる説がある。それならば現在少し問題になっているソシャゲガチャをプレイさせて感想文を書かせれば…
382.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:52▼返信
※371
それはお前さんが本に忌避感なく十分成長したから言えることだよ
つまらない本を渡されて、意味の分からない作業させられるとしか思えない奴だっている
しかも課題図書を買わないとダメなんで選定段階で合わない本を選んだらそこでアウト
今の時代なら、「課題図書は青空文庫から自由に選べ」くらい言ってくれればいいのにな
383.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 21:55▼返信
※381
オカンに「ソシャゲガチャの感想文書かなきゃいけないから10万円くれ」って切り出すところから感想文が始まるんだな?
384.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 22:11▼返信
※379
奈良の大仏についての感想を書くには、まず奈良の大仏が何をきっかけにしてどのように建立されたかから書かねばならない
まず奈良の大仏の正式名称は 東大寺盧舎那仏像 と言う、見た目で言えば釈迦如来などの如来像と変わりはないのだが、あくまで廬舎那仏とされたのは当時の……
……また、大仏を作るにあたって技術的な側面も見逃してはいけない、これは小さな坐像を作るのとは違い巨大な像であればどのように作るかの選定も非常に大切なファクターである。芯まで金属で作れば多量の青銅が必要になる上に冷却で割れる可能性もある。ではどのように作ったかと言えば……
385.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 22:21▼返信
>>383
そうだ人を説得するにはどうすればいいかの訓練になる。これは社会に出てから役に立つぞ
386.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 22:51▼返信
そんな簡単な事もできんようじゃダメじゃね
好きとか嫌いとかウダウダ言わずこなせば良いだろ
387.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 23:04▼返信
※386
オカンにソシャゲガチャ10万円出してもらうのは簡単じゃねえよ・・・
388.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月29日 23:22▼返信
結局何事も強制イベントにしてしまうと
嫌いな奴にとっては嫌な思い出にしかならない
389.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月30日 00:40▼返信
でもそんな事言い出したら
何かするように言った時点で指図になるんだから
出来る事は何もないし教育を否定してるよね
390.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月30日 10:21▼返信
かなり丁寧な言葉を使って批判しまくってめちゃくちゃ扱き下ろしたことならある
391.はちまき名無しさん投稿日:2020年06月30日 11:34▼返信
>>344
自由研究にすればええねん。
そうすれば、本好きは読書感想文を、嫌いなヤツは他のネタで何かやれば良くなる。

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