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話題のツイートより






児童絵画教室で教えていたとき、自らの幼少体験から、
決してやってはならない質問というのを決めていた。
それは「なにを描いたの?」「なんのために描いたの?」といった、
絵を説明させる質問である。

児童たちは質問されてはじめて考える。
だが、それは絵についてではなく、相手への最適解についてだ。





オトナが、あるいは美術教師が「なにを描いたの?」と学生に訊くことで、
学生に「なにを描くかをアタマで決めてから描かなければならないようだ」とか
「描いたものは自分の責任として説明できなければならないようだ」といった、
トンデモなく誤った〈制作観〉を植えつけてしまうことになりかねない。






  


この記事への反応


   
言葉で説明出来たら描きませんよね…

何を描いてるのか聞きたくなるのは飲み込んだ方がいいんでしょうか…。本人から申告があれば大丈夫なのかな?
私は「いいねぇ描いてるねぇ」などの実況に留めているのですが、
ほんと絵の褒め方って難しいですよね(´・ω・`)


児童の描く絵は大人になっては描けない絵で
だからこそ大人側が何を描いたか考えていくべきなんですよね

  
何も考えずに描く落書きは今でも楽しいのに、
うまくとかキレイにとか真面目にやりだすと辛い理由は、
これだったのですね…


できたものに対して説明と意味付けをしなければならないことに
心が折れてしまって、絵を描くのをやめてしまった。
美術大学まで卒業後したのに。


私も幼稚園の時に、空に天使の梯子を描いて、
これは何?と聞かれたのをよく覚えている。
雲から差し込む光ですと説明したか覚えてないが、
理解してくれなくてがっかりした。
大人になってから、結構西洋の絵画で見ている。


子どもが描いた絵を褒めるときは「頑張って描いたね」の一択です。



読後の感想や「なぜこの本を読んだか?」を
義務付けると読書が嫌いになる
っていう話と同じようなものかな?


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レビューはありません



コメント(140件)

1.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:32▼返信
マスです
2.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:34▼返信
メスです
3.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:34▼返信
立派なコミュ障に育ちそう
4.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:36▼返信
めんど草
5.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:38▼返信
嘘松
6.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:39▼返信
説明できないようなもんかくな
画家はみんな絵にタイトルつけてるだろうが
7.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:39▼返信
何故?はともかく何?に答えられないってどういうことなの
8.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:40▼返信
描いたモノを説明できない人間は人として致命的
9.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:42▼返信
「オバQじゃねえよエリザベスだよ」とか言わんの?
10.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:43▼返信
あほくさ
ガキに対する配慮の仕方が間違ってる
11.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:43▼返信
語彙力低下の原因
12.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:44▼返信
まぁ今は中身がない語り家が多いから本当の芸術家作りたいならこれでいいのかも
13.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:45▼返信
あーもう滅茶苦茶だよ
14.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:46▼返信
なんでこのゲームを遊んでるの?
オタク「(早口で喋り始める)」
15.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:47▼返信
まあガキんちょは途中で飽きて別のモノ描き始めるからなあ(´・ω・`)
16.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:47▼返信
「よくかけたね」くらいしか言えないな
17.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:48▼返信
友達に「なにかいたの?」とか「これなに?」とかきかれるだろうから、遅かれ早かれ結果は変わらん気がしないでもない
18.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:49▼返信
何のために描いたの?はともかく
何を描いたの?はコミュニケーションとしてアリだと思うけどなあ
19.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:49▼返信
典型的な意識高い系、ただのメンドイ奴
何描いてるのか聞かれて苦痛を感じるとか
此奴実は絵を描くの嫌いだろ
あと何描いてるの?と聞かれて
「絵」なんて言う子には絶対なってほしくないわ
将来ただただ寒い大人になるだけ
20.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:49▼返信
マジでなにいってんのかわかんない
むしろ聞いたほうがよくね?
絵は考えれば考えるほど上手くなるのに
テキトーになんとなく描いててもうまくならんだろ
21.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:50▼返信
これだけは言ってはいけないシリーズ嘘松編
22.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:51▼返信
絵画の教室で意味もなく絵を書かせるなら家で書いてるのと変わらんだろw
23.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:53▼返信
○○してはいけない等と、言い出したら左翼思考危険センサーが反応する様なマトモな子供に育って欲しい。
こんな話に一々ナルホドと思う様な文系馬鹿に育つと社会の害にしか成らんぞ!
24.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:54▼返信
絵以外で他人とやり取りできない立派な大人になるだろうな
25.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:55▼返信
※23
右左とか文理とかなんでも2元論で物事考えてる人よりはマトモになるよきっと
26.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:57▼返信
うっざ
27.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 07:59▼返信
面倒な人の意見だって事だけは理解出来た。
普通に聞けば子供は素直に答えるだけだよ。
28.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:00▼返信
答えられる子供も普通にたくさんいるだろ
29.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:03▼返信
絵の上手い、下手は、本人しかしては駄目。
30.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:06▼返信
高架下や橋脚のラクガキには、どんな言葉を浴びせるのが良いのだろう
31.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:06▼返信
他者に対する最適解を考える事は良い事じゃないか
32.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:07▼返信
子供の時はやった事の中身や成果を問われず頑張ったねと甘やかされて
社会では一転努力でなく成果のみを評価されるんだから大変だね
ついていけないニートが増えるのも分かるし今後もっと増えてくだろうよ
33.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:11▼返信
なに描いたと思うとか聞かれたらなんて答えればエエんや……
34.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:11▼返信
どんな聞き方したらそんな風になるねん笑
35.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:13▼返信
子供なんだから単に赤綺麗ってんでグリグリ塗っただけとかもあるだろうしな
36.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:15▼返信
>>32
お前には児童と社会人の間の学生期間存在しないんか
37.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:16▼返信
で、聞かない代わりに教師は相手と何話すの? 
まさか話し振れないから放置してるだけ~とかで、自分達の仕事減らして
自己表現も説明できないバカの増産ですか?
38.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:17▼返信
>>1
子供自身が「これが〇〇で〜♪」とか嬉々として説明してるのは良いんだよね。
正解の問いかけはないのかもしれないけど、それならどうやって絵で対話すると良いんやろね。
39.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:19▼返信
まじでちょっと何言ってるかわかんない。
40.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:20▼返信
最後の「絵を描いてる」って返答はアスペかな?って思わされるな
41.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:20▼返信
圧力!苦痛を与えてる!自由を奪う!で保護しすぎると
テキトーに受け流せず一々傷付いたり
自分に合わないことはやらないとすぐ投げだす人間にならないかね
42.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:21▼返信
絵ですwwwblog経由で初ブロックwww
43.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:23▼返信
俺、美大行ってるけど、今の美大はどのような描き方してもOKだよ
本人の描きたいように描かせる
44.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:23▼返信
絵師とかいう精神年齢が幼稚園児と同じ連中
45.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:24▼返信
何描いてるの?→絵を描くための意識と目的がバラけるから駄目
(あたりをつけて)コレを描いてるのね?→(違うけどめんどいから)そうだよ

と読み取れたんだが絵を描いてるやつはめんどくさいな、て認識にしかならなかった。
46.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:24▼返信
ヘタクソで分かんねーからきいてるだけだろうけどな
47.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:32▼返信
なんのために描いたの?って聞くのは意味わからんがなに描いたの?はなんも悪くねえから
そもそも子どもはなにか描きたいから描いてるし褒めるときは具体的に褒めるのが育児のコツだぞ
適当に褒めても意味がないとは言わないが自信には繋がらんのよ
丸をいっぱい描いてるだけに見えてもそれにはちゃんと意味がある
48.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:36▼返信
絵描き「なんかてきとーに描くで」
評論家「これはこうでここはこれを表現していて云々・・・芸術だ!」
絵描き「お、おう」
49.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:41▼返信
板に一本線を入れただけで何億円の絵とかあるもんな
作者にこれ何ですか?って聞かないで見た人が勝手に解釈する
芸術ってそんなもんだよ
50.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:41▼返信


意識高いフリしたタダの逆張りマウントジジイで草
 
 
51.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:43▼返信
これは才能のない奴の考えたことだろうな。
何を書いたかくらい自分でわかるだろ。
逆にわからないとアホの子だ。
52.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:45▼返信
反日デモをしている老人らに、
なぜデモをしているの?
と聞いてもまともに答えられないのと一緒。
53.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:45▼返信
まあわかる
何を描いたかよりも、上手いと褒めたりした方がいい
でも大体何か目的があって書いてるだろ
わからんということはいつも子供を見てないって事だ
54.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:46▼返信
アーティストを育てたいならそうかもしれんがデザイナーを育てたいならいいだろ
特定の誰かに向けたものを考えて作れるっていうのも才能だよ
55.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:46▼返信
文脈はあるけどデザイナーとか芸術家(意味を作り出す点で)の話だな
子供には関係ないな

言葉より絵の方が情報量多いんだから聞くなよ、とは思う
なんだかわからんがわかったような気になりたいので解説くれ、と子供に聞くのもなw
56.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:48▼返信
何を言いたいのか全くわからん
ヘタクソで何描いたか不明だから聞いたんじゃないの?
なんで描いたの?は知らんwww
57.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:50▼返信
絵描き同士のやりとりなのに

文字ばかりで絵が一切出てこないのが笑えないわ
58.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:54▼返信
個人的な幼少期の体験で言わせて貰えば「まじめに描いたの?」が一番ショックだったけどな
あまりに下手過ぎてまじめにやってなかったと評価されたらしい
59.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:58▼返信
意味のないものだしね
相手が勝手にありがたがるだけで
60.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 08:59▼返信
野獣先輩「ますをかいてます」
61.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:01▼返信
勘違い絵師が生まれるだけ
62.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:06▼返信
描くのが楽しい→その結果がアート
そういう類いならそれでいいけど漫画家とか目指すならそれじゃ無理だろうし
極一部の天才じゃないなら説明できるもの描けないとダメだろうよ
63.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:09▼返信
子供はアホだから描いたものの説明が出来ないと言いたいんだな
64.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:13▼返信
>>4
ほんとめんどくせー。
そりゃあ天才肌の子は「何を」などと考えるより前に突き動かされるように描くのかもしれないけど、大半の子は「お人形さ~ん」とか「くるま~」とかって感じで「これを描こう」って決めてると思うしな。
65.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:20▼返信
むしろ説明させないとダメだろ
いつまでたっても上達しない
66.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:22▼返信
商売的には間違ってないぞ?
お金をもらうならば、考えておこうという話。

趣味や成長中の絵には、理由なんてなくていい。
のびのび書いて、それから商売にする手段を得ていけばいい。
その頃には、目的のもと、自由に書けるようになるから。
67.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:26▼返信
コメ欄の逆張りどもはやっぱり芸術センスない凡人どもで安心した
68.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:26▼返信
そーゆー会話からさらに表現したい意欲とか
もっともっと観察しようってなるタイプもいるのでは
69.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:27▼返信
まあ、パッションですとかエゴとか答えれば良いんじゃね、それがコミュニケーションというものだ。
70.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:28▼返信
絵を描けるやつなら一回は経験してる「これなんのキャラ?」な
しかも既存キャラに寄せた方が喜ばれるってなって絵が居場所獲得のツールになっていく
答えのない絵を描いたらいけないみたいな洗脳が絵で飯を食うようになってもまだ付き纏ってる
71.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:29▼返信
これ、絶対訊いちゃいけないやつ
バンクシーに同じ事が訊けるか?
72.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:29▼返信
この逆張りコメントに同調する連中なんてどう見ても芸術センスがあるわけないよなあ
73.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:31▼返信
逆張り先生の言う事なら正しいと思う凡人に芸術センスがあるとでも?
74.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:32▼返信
現役の絵師を煽りたい時こう言えばいいってこと?
75.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:41▼返信
一生懸命描いたのに何を描いたか聞かれないのはさみしいだろうなあ
76.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:42▼返信
だから~
ツイッターの意見なんてごく一部の意見でしかないのに、
なぜ共有したり拡散したりするんだよ
「何を描いたのか」「どうして描いたのか」を説明しなきゃいけないケースだって往々にしてある
なぜって?見る側はほとんどが素人だからだよ
この程度の言葉で傷ついて、反発心も向上心もなく、絵を描くのをあきらめる奴は「その程度」でしかない
なれなかった時の恨み言を先に考えるより、どうやったら先に進めるのか、戦い抜く精神を鍛えろよ
77.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:44▼返信
子どもに対して創作物に意味を求めたら
例えば抽象画とか感情表現だけの創作が出来なくなるって話だろ
仕事で創作してる大人とかはちゃんと説明できないと単なる趣味の作品になるぞ
78.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:44▼返信
※71
訊けるよ?
「なんで顔出ししないの?」「なんで『落書き』しかしないの?」
「なんで堂々と描かないの?」
みんな思ってることだけど言わないだけだろ?
79.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:46▼返信
別にええやろ
池沼の子供じゃなけりゃ何描いたか教えてくれるよ
描いたものに見えない事は多々あるけどそれは言わない
80.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:47▼返信
こいつ言い切ってるけどあってるとも限らないからな
子供も持ってないネトウヨの童貞だし
81.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:48▼返信
絵画教室屋がラクガキと絵画の区別もつかずやってる話か。
82.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:52▼返信
理屈で描こうとすると筆が止まる
83.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:53▼返信
象牙の塔の中の話
84.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 09:54▼返信
こいつは何を書いたか聞いてほしい子にも聞かないってことだろ?
なんで自分が嫌だったことが他人も全員嫌だって決めつけてるんだよ
85.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:00▼返信
じゃ何て声かけたら良いの?無視?
86.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:06▼返信
芸術ってのは感性で表現される物だけど他者に感性が伝わらなければ完成とならんよ。
何を表現したのか?って説明こそ大切だし、むしろクリエイティブな人程自己表現した意味不明な物を説明したがるぞ。
87.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:09▼返信
何も考えない馬鹿になりそう
88.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:10▼返信
結局はね、本来クリエイティブな事に向いてない凡人をクリエイターに仕立てる為のやり方なんだよ。結果、タダのワガママアホクリエイターが出来上がる。
教室の先生も商売でしかやって無いからね、それっぽい事言って金になるなら幾らでも言うよ。アホな親、その気になる子、将来まで関係無い先生。
89.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:17▼返信
何書いてるか聞かれて絵ですって答えるのは自由だけどさ
それガイジやで
90.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:23▼返信
意味わからんわ
何か分からなきゃ誉めようもない
こっちで決めつけて誉めたって成立しない
91.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:23▼返信
・何も考えずに描く落書きは今でも楽しいのに、うまくとかキレイにとか真面目にやりだすと辛い理由は、これだったのですね…


真面目ってのは馬鹿の裏返しだからな・・・
他人に見られることを念頭に置きすぎて本来の自分の目的からずれている、他人の目線に合わせてうまくとかキレイに見せるなんてのは副次的に達成されればいい目標に過ぎん
これを気にしすぎると発音気にしすぎて喋れないみたいなアホな結果が待っている
92.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:32▼返信
自分ではなく理解できない方が間違ってるって
正義マンが生まれる土壌を作ろうや
93.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:33▼返信
感性で描いたものは、感性で受け取るべし
94.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:36▼返信
いや、責任もない、説明もできない事を自由にやらせてると、はちま民ニートみたいな底辺ゴミニートに育つぞ?
95.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:37▼返信
いい歳こいて「お絵描き始めました」つってゴミ絵晒してるオッサンオバサンほど悲惨なものはないわ
96.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:38▼返信
※94
それで良いんだよ、自由なんだよ
97.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:38▼返信
どの道、傷つきながらも自分の感性を晒せる繊細さと図太さを持った人しか
アーティストになれないんですけどね
98.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:41▼返信
パワハラの万能言葉がある
「なんで?」
これを乱用する上司には気を付けろ
お前を使い潰す事しか考えていないド糞カスゴミクズ野郎だ
99.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:41▼返信
まぁでもそれは幼児とか趣味のお絵かきであって美術教育ではないよね
でたらめな文字を書いて「頑張って書いたね」とはならんでしょ
体育も美術も子供にぶん投げるんじゃなくもっと技術とか理屈を教えたほうがいいと思うけど
100.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:42▼返信
要するに話しかけんなってこと?

コミュ症かな?
101.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:45▼返信
抽象画的なやつか?
描かされる機会は中学の時のたった一回しかなかったが
102.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:48▼返信
幼い時の美術教育って難しいと思うけど別にこれはそんな問題じゃ無いと思うけどな。余程理屈ぽい人にしつこく聞かれたのかしら。
103.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:49▼返信
※101
ピカソを見てみろ、写実画も上手いぞ
104.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 10:53▼返信
しょーもな
105.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:06▼返信
何か良くわからない衝動に駆られて何かわからないものを書き出す子供に対してテンプレ対応する前にちょっと考えようって話だろ、これが常に正解だってわけでもないし
106.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:08▼返信
>>102
教育現場って明らかに職業選択間違った子供のこと好きじゃない偏屈な教師が居たりするからな。運が悪いと酷いこと言われたりする
107.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:11▼返信
>>12
現代美術の作品そのものよりもさも大層な風に見える説明文の方が重要視されてそうな風潮がなぁ
108.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:16▼返信
「なにを描いたの?」
これは聞くと思うが、
「なんのために描いたの?」
こんなこと聞かねぇだろ。
109.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:24▼返信
会話でのコミュ力の育成も大切だろ
考えさせたらいけないとか害児でも育成するつもりかな
110.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:29▼返信
障害児の芸術家も居る
山下清だ
111.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:35▼返信
何を描いたのくらいは答えられるだろ…
112.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:38▼返信
一人一人違うだろ、それが個性だ
ある人が何もない空間で、これは芸術だ!と言えば、それは芸術なのだよ
113.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 11:45▼返信
聞かないと情報共有できない場合があるからなぁ・・・時と場合によりけり
114.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:01▼返信
ああ、うん
どーでもいいね
115.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:02▼返信
既成概念にとらわれた途端に絵は下手になるからな。そうならない為の配慮だよ。
おまえらも顔描くとき、無意識にお鼻は三角、お口は半月形に描くだろ。
知らないうちに余計な知恵が入ったんだよ。だから絵が下手なんだよ。
116.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:06▼返信
何を書いたの?→なに書いてんのかわかんねえよ、下手くそ
って意味だろ
ガキでも羞恥心はあるんだから、絵を描くのは恥ずかしいことって意識を植え付けちゃダメなんだよ
どうやったら上手く書けるのかを模索するのはもっと後でいい

絵を描き始めの子供をいきなり型にはめるなってことだ
117.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:07▼返信
考えるな、感じるんだ
118.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:12▼返信
中学の時の美術の先生がまさにこんな感じだった
先生失格だな
119.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 12:33▼返信
これについて頑張ってコメントしてるやつの中に絵描いてるやつ一人もいないんだけどな。
120.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 13:14▼返信
幼少時の体験でそんな気持ち悪い思考になっちゃったのね…
121.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 13:16▼返信
奇萌絵ダメ!絶対🙅‍♂️
122.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 13:35▼返信
自分が子供の頃は説明したし、違うもの書いてたら違うよ!って言ってたけどなぁ。説明する力は別にあってもいいんじゃないの
123.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 14:02▼返信
理由と意味を説明しなさいってよく言われたな
124.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 14:07▼返信
抽象的な物や感情表現であるならそれを描いたって言えばいいだけなのでは?
それを教えるのも教師だろ?
聞いちゃダメって思考停止じゃないんだからそこから先に進もうよ
125.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 14:32▼返信
絵の意味を説明したら説明したで困った顔してスルーしたあの教師は何だったのか
126.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 14:34▼返信
ゲーム実況とかでプレイ初心者に指示厨が
なんでこうしないの?とか、~しろよ馬鹿なの?とか指図しまくった結果
配信者がやる気なくして更新止めるパターンを連想した
127.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 16:11▼返信
ラブライブだろ?
128.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 17:29▼返信
爆発だ とか適当なことを言っておきなさいと教えないとな
129.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 17:30▼返信
人生は楽しむためにあり意味など無いとなぜ分からぬ
130.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 20:08▼返信
絵じゃん
131.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 20:39▼返信
こんなアスペ先生に付き合わされる生徒がかわいそう
その芸術を言葉で表す方法を教えてあげられないなんて
132.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 21:41▼返信
説明出来ん物を描こうとさせんなw
133.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 22:04▼返信
パトス
134.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 22:29▼返信
「なに描いたの?」って聞かれて「絵です」て答えるの
表現や言葉の知識がない子供なら分かるけど子供じゃないのに
そういう答え方って偏屈か頭が足りないだけだよな
135.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月14日 23:06▼返信
これ昔テレビでやってたな
「よく描けてるね」ぐらいで良いらしい
136.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月15日 00:39▼返信
よく何を書いたか言ってくるぞ聞いたことないわ
137.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月15日 01:15▼返信
>>135
でもそれって何の意味があるのかって思ってしまうな
何が良く描けてるか聞いてる先生ですら分かってない癖に知ったかぶりして適当に言ってるってことでしょ?
まるで先生としての意味や存在価値を見出せない
何も教えられないなら先生自体必要ないんじゃないのか?
その場合は親とかの場合かもしれないけどさ
138.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月15日 04:45▼返信
要するに初期の段階でモチベーションを刈り取るなって話、先に進めなくなるからな
139.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月15日 09:12▼返信
モチベ刈り取るのも上げて学ばせるのも先生次第よね
この先生は学ばせる気はないみたい
140.はちまき名無しさん投稿日:2020年10月16日 21:12▼返信
オトナが、あるいは美術教師が「なにを描いたの?」と学生に訊くことで、
学生に「なにを描くかをアタマで決めてから描かなければならないようだ」とか
「描いたものは自分の責任として説明できなければならないようだ」といった、
トンデモなく誤った〈制作観〉を植えつけてしまうことになりかねない。

これは別に間違って無くないか?

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